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§第44法 责任意识责任感能有助于控制自身行为（第1页）

§第44法：责任意识——责任感能有助于控制自身行为

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【话题】

我的孩子从小喜欢做家务，这一点恐怕大多数孩子都做不到。

逢年过节去乡下奶奶家，他会争着去（用木柴）烧灶头。

每到这时候，这项家务就被他包干了。

烧火时他井井有条，最喜欢看那红红的火苗。

这种专心致志，惹得大家啧啧称赞。

我们从小就经常对孩子说，小小男子汉应该有一种责任感。

孩子总是似懂非懂地点点头，然后就和我们一起分担责任。

看到我们在家里打扫卫生，他也会积极参与；平时的家务劳动，他会抢着做，好像他真的意识到自己应该为这个家尽一份义务似的。

每天的回家作业，复习、预习不用我们催，总是很自觉，令我们非常欣慰。

【点评】

本案例中这位孩子确实具有很强的自制力，而这种自制力主要源于他的责任意识。

也就是说，他意识到这样做是在尽自己的一份责任。

父母从小对他的教育让他知道，每个人在这个社会上都应当有责任感。

所以在潜意识中，他就养成了这种良好习惯。

不仅反映在做家务上，在学习、生活习惯上也是如此。

从这个角度看，父母平时有意识地对孩子说一说责任意识还是非常有必要的，会对培养孩子的自制力起积极作用。

孩子虽然年龄还小，可是父母有必要让孩子知道，人活在这个世界上有许多事情要做，每个人都要承担一定的责任。

也就是说，要帮助孩子树立简单的是非观念，知道什么事情该做、什么事情不该做，以及为什么，以此来帮助孩子判断自己的所作所为是不是应该。

孩子如果能做到这一点，就表明他能够约束自己的行为了，就具备了一定的自制力。

久而久之，就会成为一个对社会有用的人。

从日常生活中看，父母从小就要求孩子不能打人、骂人，要尊重长辈、尊重老师、友爱同学，不能说谎话、不能欺负小朋友、不能学坏人等等，实际上都是在培养孩子承担相应的社会责任。

不难看出，当孩子做到了这一些，父母就应当加以表扬和鼓励；如果没做到或者做得还不够好，就应该帮助和纠正。

当然，由于孩子的年龄小，身心发育不完全，所以出现过失是难免的，也很正常。

所以这种批评、帮助要讲究方式方法，重在让他知道什么地方错了，应该怎么办；同时，做错了事情应该勇于承认，并承担相应责任。

这样看来，这里涉及到的不仅仅是自制力培养，还有健全的人格，以及对自己、对家庭、对社会应尽的责任。

这一点做得好，孩子将来长大后就不会是一个不负责任的人，不会“始乱终弃”

，而是一个可以信得过、可以托付终身、可以寄予厚望、可以委以重任的人。

那么，怎样才能对孩子进行这种责任意识教育，并借此提高孩子的自制力呢？实际上，这里并没有什么轰轰烈烈的事情可做，关键还在于从平常生活、学习中的点滴小事做起，“生活即教育”