格格党

手机浏览器扫描二维码访问

§今天我们怎样教育顽皮学生（第3页）

。

30日早上，这些家长看见潘老师不在，果然纷纷带走孩子。

这些家长认为，“潘老师是我们这里几十年来没有见过的好老师。

如果他走了，就等于断送了几十个娃娃的前途。”

“他（指潘老师）才这么小，知错就改就行了，为什么非要一棍子打死呢？”

真是奇怪了。

难道这些学生不比潘老师年龄更小吗？难道只允许老师“知错就改”

，就不允许这些小学生“知错就改”

、而非要体罚，甚至往死里打吗！

教书不到2个月，家长怎么知道这是一个好老师呢？

原来，该老师在学校里组织了2个兴趣小组，经常和学生一起打球、玩游戏，而且掏钱给孩子们买笔、买书、加餐，利用课余及晚上为孩子们补课。

有时时间太晚了，就骑自行车送孩子回家。

家长们纷纷表示，只要是为了学生好，老师严格一点可以理解。

谁不愿意上潘老师的课，可以转到别的班去。

这种人理应清除出人民教师队伍

在这次事件中，潘老师实际上已经侵犯了何明的人身权利，已经够判刑了。

可是在一些是非不分的家长眼里，他反而成了“好人”

，受到伤害的何明反而成了“孤家寡人”

。

据悉，事情发生后潘老师也极度后悔，精神几乎崩溃。

就在何明住院的第二天，他还在病床旁为何明补了一次课。

面对这样一位颇有争议的老师，红塔区教委负责人表示，不管有多少条理由，潘老师的行为都证明了他不具备当一名人民教师的资格和素质，因此，把他清退出教师队伍的决定不会改。

潘老师这样的人在教师队伍中绝非个别。

差不多与此同时，云南省西畴县某小学一名代课老师，又因为体罚19名学生、令他们下跪2个小时，而遭到教育部门辞退。

不管学生如何“顽皮”

，也不管老师如何“优秀”

，都无法成为体罚学生的理由，这一点毫无疑问。