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§★从课本和生活中懂得感恩（第1页）

§★从课本和生活中懂得感恩

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感恩教育不是凭空产生的，空说空话一定没有说服力。

让小学生从课本和生活中懂得感恩，是最实际、最有效的途径。

在这方面，主要关注以下两点：

感恩教育贯穿于生活点滴中

日常生活中只要遇到值得一提的事，父母就可以借题发挥，对小学生讲一些感恩的故事，这种润物细无声的效果最好。

无锡市育红小学的严信同学，在一年级语文课本中学到“锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”

一课时，父亲就对他说这首诗的感恩意义，并告诉他诗作者李绅（772～846）就是无锡人。

一听说这首大名鼎鼎的诗歌作者竟然是“老乡”

，他惊讶极了。

星期天，他缠着父亲要带他去锡惠公园旁的惠山古街，因为这里是李绅小时候经常来读书的地方。

李绅的父亲死得早，是母亲教他读书、作文的。

这首诗写成后，李绅递给老师吕温看，吕温表扬他说：“只有关心百姓疾苦的人，才会写得出这样的诗。

而关心百姓的人，是应该做宰相的啊！”

李绅晚年果然做了唐朝宰相。

但显而易见，今天人们最终记住他的还是那3首《悯农》诗，知道他做过宰相的人并不多。

感恩教育的具体措施

总体来看，懂得感激、尊重、回报的小学生，都是从课本和生活中受到潜移默化影响的，这些途径主要有：