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§7 从小拓展知识面（第1页）

§7.从小拓展知识面

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知识的积累有一个过程，靠“恶补”

往往无法解决问题。

所以，从小就要拓展孩子的知识面，让孩子养成一种爱学习、爱思考的好习惯。

重点放在培养兴趣上

兴趣是最好的老师。

丰富孩子的知识面，最重要的是增强求知欲。

孩子如果很小就获得了“零星”

知识，对世界“模糊”

框架有所认识，并且对未知世界充满好奇，将来学习上就一定会占上风。

这就需要父母进行各种知识的早期“埋伏”

和“设置”

，不要只仅仅限制于知识的积累，更不要局限于死记硬背、识几个字上。

掌握科学的学习方法

目前的中小学生尤其是中学生很少看课外书，他们的主要理由是作业还来不及做呢，哪里还有时间看书？这确实是一个问题。

知识的海洋浩如烟海，必须掌握科学的学习方法，才能让孩子学到有用、急需要的东西，既扩大知识面，又不影响在校学习。

对于这些孩子而言，很值得推荐的是英国当代作家毛姆（1874～1965）的“跳跃读书法”

。

他举例说，“当你读蒙田的作品时会发现，他按当时的习惯，在散文中像撒胡椒末一样大量引入拉丁文格言，除了专家学者，谁都难免将它们略去不读。”

即使拿到一本值得你通篇全读的书，也可以使用跳跃读书法，对重要部分读细些，无关紧要的内容就索性大段地跳过去。

他认为，一个人完全可以同时读几本书，多种书交替着阅读，既便于获得较多信息，又能获得较好的读书效果。