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第22章 打石号子蕴含神秘口诀（第3页）

他不仅能够打造出精美的石雕作品，还能建造出坚固耐用的石桥、石屋。

在龙王镇的每一处重要建筑中，都能看到他的心血。

他的工具房里，整齐地摆放着各种石匠工具，每一把锤子、每一根砧子都被他保养得锃亮，仿佛是他的战友一般。

在全镇范围内，也只有杨师父在手锤和砧子的功夫上，能勉强与父亲抗衡。

父亲对杨师父极为敬重，两人惺惺相惜，彼此欣赏。

父亲总是给予杨师父最好的待遇，委以最光荣的重任。

每次杨师父来家中，父亲都会恭恭敬敬地将他请到上席，桌上摆满丰盛的菜肴，两人一边喝酒，一边谈论着石匠技艺和镇上的大小事。

那场景，仿佛在迎接一位尊贵的神灵，尽显父亲对杨师父的重视与尊重，两人之间的情谊也在一次次的交流中愈发深厚，他们的对话仿佛是一场场技艺与智慧的碰撞。

父亲与杨师父的交流，不仅是技艺的切磋，更是心灵的沟通。

他们会探讨如何将石头的特性发挥到极致，如何让建筑更加稳固美观。

有时，他们一谈就是一整晚，从石匠工艺谈到人生哲理，从龙王镇的历史谈到未来的发展。

在他们的身上，我看到了匠人之间的惺惺相惜，也看到了对传统技艺的坚守与传承。

我十几岁，还是初中生时，便在多项能力上超越了父亲。

无论是学习知识，还是动手实践，我都展现出惊人的天赋和潜力。

可父亲对此却总是表现得若无其事，仿佛我身上这些超越他的才能从未存在过。

他从未当面夸赞过我在这些方面的成就，相反，对于我在学习上的表现，他却时常给出夸张的赞誉。

，！

五年级升初中那年，其他家长为孩子的升学急得焦头烂额，四处奔走打听消息，而父亲却如老僧入定，对一切升学相关的事情不闻不问。

五爸心急如焚，跑来质问父亲，父亲却神色淡然，缓缓说道：“不必担忧，若是月平都考不上初中，除非二小今年停办。”

此话一出，五爸悬着的心瞬间落了地。

父亲对我的信心，坚如磐石，这份信任，即便在我人生最低谷、被幽暗笼罩之时，也从未有过丝毫动摇，成为了我前行道路上的强大支撑，让我无论遇到多少困难都能勇敢面对。

父亲对我的教育方式，看似严厉，实则充满了爱与期待。

他知道我的潜力，所以对我要求更高。

他希望我不仅在学习上取得优异成绩，更能传承家族的技艺和精神。

虽然他从未当面夸赞我的能力，但我能从他的眼神中，感受到他的骄傲与欣慰。

那日家中留五爸吃饭，上菜之际，父亲伸手摸了摸我的头。

这轻轻一摸，在这压抑的氛围里，竟带着一丝难以言说的神秘意味。

父亲这辈子摸我的头次数极少，屈指可数。

上一次摸我头，是班主任兼教导主任兼副校长的蒋老师来家访。

蒋老师带来了我连续三次满分的作文、两门满分的考卷，以及一门第二、其余科目皆第一的成绩单。

蒋老师直言，要将我“上交”

给学校重点培养，此后不再单独管理我，希望家长全力配合。

蒋老师堪称我学业上的贵人，送他离开后，父亲抚摸着我的头，久久未曾松开，口中喃喃：“草草之中藏大鱼啊！”

那一刻，父亲眼中的骄傲与欣慰，如同一束温暖的阳光，照亮了我的内心，让我感受到了从未有过的温暖与关爱，也让我更加坚定了努力前行的决心。

父亲的这一摸，仿佛是一种传承，一种期许。