格格党

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第11章 仙篆启蒙（第2页）

寻常仙兽乃至低阶仙人在初学仙篆时，多是强行记忆形态，依靠日久年深的练习和灵力温养来逐渐契合其“神韵”

。

而这小东西，似乎在尝试……理解其本源？接下来的日子，云汐的日常重心彻底转移。

暖玉流光巢成了她睡觉的场所，大部分时间她都蹲在玉案上，对着墨临给她准备的基础仙篆玉简“啃”

得如痴如醉。

她展现出了惊人的学习天赋。

那些在青鸾看来都颇为晦涩复杂的符号，她往往只需墨临演示讲解一两遍，便能记住其形，并且很快就能抓住其核心的“神韵”

，模仿书写时，虽因爪子不便依旧歪斜，但笔画间已隐隐带上了几分灵动的意趣。

更让青鸾目瞪口呆的是，云汐似乎不满足于单纯的学习，她开始尝试“应用”

和“举一反三”

。

比如，她学会了代表“水”

的仙篆后，看到旁边代表“火”

的仙篆，会歪着脑袋比较半天，然后“啾啾”

叫着，用小爪子指指“水”

，又指指“火”

，再做出一个相互抵消的动作，眼巴巴地看着墨临。

——这两个符号的力量，是相反的吗？能互相抵消？墨临通常会淡淡地“嗯”

一声作为回应。

又比如，她学会了“聚”

和“灵”

两个字后，会尝试着将两个符号笨拙地拼凑在一起，然后期待地看向墨临。

——这样组合，是不是就是“聚灵”

的意思？偶尔，她甚至会提出一些让墨临都需稍作沉吟的问题。

在她学习代表“光”

的仙篆时，这个符号的某一笔转折颇为奇特，她反复练习都感觉不得其法，便用小爪子指着那处转折，发出疑惑的“啾？”

，又指指自己的眼睛，再指指窗外照耀的光芒。

——这一笔，是不是跟光线折射的角度有关？墨临看着她那充满探究的眼神，第一次没有直接回答对错，而是重新演示了那个转折，同时引动了一丝极其微弱的光明法则之力。