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刘基(伯温)道:“陛下爱惜宗室,体恤女子,仁德可感。
然文成公主之事,亦有其可取处。
其携工匠典籍种子入藏,促进吐蕃社会发展,加深其对中原认同,此乃‘文化拓疆’之举。
我大明威德远播,四方来朝,可遣使节、僧侣、商人,传播技术、文化、制度,同样可达怀柔教化之效,无需必以公主和亲。
陛下驱逐胡元,恢复中华,正当以堂堂中华文明,吸引万邦来学,此方为上策。”
朱元璋脸色稍霁:“伯温这话在理。
咱们好东西多,让他们来学,来朝贡,这才是天朝上国的气派。
闺女不能轻易送,但好东西可以教。
传旨礼部、鸿胪寺:对待来朝诸番,当示以中华文物之盛,允许其子弟入学,匠人学艺,但核心技术需有管控。
至于和亲之议,今后朝中不许再提!
把文成公主的故事,也编进书里,告诉老百姓,那是唐朝的事,咱们大明不兴这个!
但要记住,公主为国家受了苦,是有功的。”
清,康熙朝,乾清宫。
玄烨与皇子、大臣观天幕。
玄烨道:“文成公主事,耳熟能详。
唐太宗以公主和亲吐蕃,成就一段佳话,更开文化传播之途。
我朝于此,亦有类似举措。”
皇子胤礽(太子)道:“皇阿玛,我朝与蒙古各部联姻,规模远胜唐代。
满蒙联姻,已成国策,非止一位公主,而是世代通婚,结为血脉之亲,成效显着。
然儿臣观文成公主事,其携工匠典籍种子,深意在于文化输出。
我朝对蒙古,除联姻外,亦推广黄教(藏传佛教格鲁派),建庙宇,赐经文,封活佛,行册封,其理相通,皆欲从精神、文化层面加强联系,巩固藩篱。”
皇子胤禛(雍正)沉稳道:“太子所言联姻成效,乃就其巩固边疆而言。
然文成公主事启示,文化传播之力量,持久而深入。
吐蕃后世虽与唐有战有和,然其上层社会慕华之风,受中原文化影响之深,确系公主肇端。
我朝对蒙古、西藏,亦当注重文化教育,如设立官学,鼓励蒙古子弟学习满汉文字、儒家经典,使其心向朝廷,方是长久羁縻之道。”
大学士张英道:“两位皇子殿下所言,皆洞见要害。
唐太宗高明处,在于将政治联姻与文化传播紧密结合。
文成公主本人之素养与朝廷之支持,缺一不可。
我朝历代公主、宗女下嫁蒙古,亦多贤淑,带去中原生活方式、礼仪规范,于潜移默化中发挥作用。
然天幕仅言‘加强藏、汉两族的友好’,此乃后世追认之功。
当时唐廷首要目的,恐仍是政治安抚与边疆稳定。”
玄烨颔首:“联姻、宗教、文化、贸易、军事,诸多手段并用,方是治边之道。
文成公主事,可视为成功运用文化手段之先例。
我朝对此类故事,当善加利用。
传旨理藩院:将文成公主事迹,译为蒙文、藏文,于各盟旗、各寺庙宣讲,彰示历代中央朝廷对边疆民族之眷顾与教化之德。
另,命国子监、八旗官学,于讲授历代治边策时,以此为例,详加剖析。”
清,乾隆朝,武英殿。
弘历与纪昀、刘墉、阿桂等观天幕。
弘历道:“文成公主,乃和亲史上之典范。
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