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第346章 石头的实战场（第2页）

但前提是安全可控。

这些阴气点，回头得请风哥或者秦医师来看看，评估风险，布置些基础的稳定或导引阵法，把‘毒性’降到教学可以接受的水平。”

他们花了整整三天时间，初步完成了对规划区域内主要山林的踏勘。

每天都是日出而入，日落方归，身上沾满草屑泥土，脸上带着疲惫，但眼神却越来越亮。

一本厚厚的笔记本上，密密麻麻记录着：安全水源点：三处常年清澈的山泉，水质初步检测优良，需定期监测。

潜在危险区域：包括一处小型断崖、一片容易迷路的浓密竹林、两个可能有毒蛇栖息的石洞、以及五个能量气息“不干净”

或曾有怪异传闻的地点。

适合建设点：几片相对平整、土质稳固、视野良好的林间空地，可作为未来搭建野外营地、设置障碍训练场或观察哨所的基础。

生态观察点：几处生物多样性明显较高的区域，以及猴子发现的一小片疑似受灵气影响、叶片呈现微妙金属光泽的未知灌木丛（已取样）。

历史痕迹：发现两处年代久远的简陋石垒，可能是古代山民或猎户遗存，有一定研究价值。

能量节点：结合gsesn数据和自身感知，确认了七处能量相对活跃或特殊的节点，有的温和适宜，有的略显躁动，需分类处理。

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每天晚上，石头都会在指挥部向赵知秋、林沐风等人汇报进展，并将标注好的地图和记录上交。

赵知秋会根据这些信息，调整整体规划中的路径设计、建筑避让和功能区划；林沐风则会从能量角度给出处理某些异常点的初步建议；秦素素则对发现的特殊植物和可能存在的生物性威胁感兴趣。

踏勘完成，下一步便是基于实地数据，规划“实战场”

的具体布局和训练体系。

这一次，石头拉上了赵知秋、吴博士（能量专家），以及被特意请来的、一位有特种部队训练场设计经验的退役工程师老郑，进行了一场头脑风暴。

在指挥部，摊开那张已被各种颜色符号填满的等高线地图，石头开始阐述他的构想：“我的想法是，把这片‘实战场’分成三大板块，层层递进。”

石头的手指在地图上划出三个不规则的区域。

“第一板块：基础生存与适应训练区。”

他指向靠近学院生活区、相对平缓安全的地带，“这里主要针对刚入学的学员，尤其是基层实践者培训班的。

训练内容围绕《公约》精神和学院理念中最基础、最实用的部分展开。”

他看向赵知秋，“比如，赵总提过的‘基础能量感知’，在这里就可以结合野外环境进行。

让学员在自然中静坐，感受不同地点（我们标记出的那些温和能量点或微小阴气点）的气息差异，学习分辨‘安’与‘不安’。”

赵知秋点头：“很好的结合。

可以设计成系列体验课。”

石头继续：“还有‘野外安全与急救’、‘简易方向辨识与路径规划’、‘基础心理抗压与团队协作’（设置一些需要小组完成的简单寻物或搭建任务）、‘与自然生灵的初步接触与风险规避’（观察动物痕迹，学习安全距离）。

这个区域要安全第一，乐趣与教育并重，目的是让学员建立对野外环境的正确认知和基本自信，培养团队意识和对自然的尊重。”

老郑插话：“这部分可以设置一些固定的教学点和小型挑战关卡，比如绳网、平衡木、低矮障碍，但材料要用原木、绳索等自然物，与环境融合。

还要建几个坚固的野外庇护所示范点和安全露营区。”

“对，就是这样。”

石头接着指向地图中段地形更复杂、包含部分标记危险点的区域，“第二板块：专业技能与危机模拟训练区。

这是核心区域，面向经过基础培训、有志于从事‘清道夫’或一线干预工作的学员，也作为‘曙光’小队和未来学院安保队伍的常规训练场。”

他的语气变得严肃起来：“这里要模拟真实环境中可能遇到的各种‘非正常’情况。

比如，”

他指着地图上那几个被标记的阴气点或怪异传闻点，“在这些经过风哥或秦医师处理、确保教学安全可控的点，设置‘微弱灵异环境适应与初步处理’训练。

学员需要学习在气场不适的环境中保持冷静，运用基础净心咒或安神符，进行简单的探查和汇报。”

吴博士推了推眼镜：“能量稳定和防护措施必须到位。

我们需要在每个此类训练点外围布置监测和紧急中断装置。”