格格党

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第 99 章（第5页）

。

盛然犹豫了一下，还是带他们去了独立休养楼的阳台。

画架上夹着一张素描纸，上面有十几条歪歪扭扭的直线，和一个有点像椭圆的“圆”

。

笔触生涩，线条断续，但对一个刚刚开始康复训练的人来说，已经是了不起的成就。

“很好。”

林骁说，不是客套，而是真的这么认为。

他能感觉到盛然作画时的专注和努力，那种不放弃的精神比画作本身更珍贵。

盛然笑了，那是一个真实的、放松的笑容。

“明天会更好。”

下午，林骁和沈砚舟去了基地的图书资料室。

这是一个宽敞安静的房间，三面墙都是顶天立地的书架，第四面是落地窗，对着训练场。

藏书很杂，从古典文学到现代科学，从军事战略到海洋生物学，显然这个基地的前身有更复杂的用途。

他们各自找了一本书，在窗边的沙发上坐下。

林骁选了一本关于珊瑚礁生态的书，沈砚舟则拿了一本神经科学的专著。

但很快，他们都发现阅读体验和以前不同了。

林骁不仅能理解文字内容，还能“感觉”

到书中描述的场景——珊瑚虫的缓慢生长，鱼群的规律游动，生态系统的微妙平衡。

这些不是图像，而是一种更直接的感知理解。

沈砚舟的体验类似。

复杂的神经科学理论在他脑中自动整合，与链接场的实际体验相互印证，理解起来毫不费力。

“链接场在优化我们的学习能力。”

沈砚舟放下书，若有所思。

林骁也放下自己的书：“不仅仅是学习能力。

我感觉……对世界的理解更整体了。

不再是割裂的知识点，而是相互关联的网络。”

他们尝试了一个实验：林骁快速浏览一本关于天文学的书，沈砚舟则阅读音乐理论。

一小时后交换，发现虽然只读了一半，但对对方读的内容已经有了基础理解——不是具体细节，而是核心理念和逻辑框架。

“知识共享。”

沈砚舟总结，“不是直接传输，而是理解模式的同步。”

这种能力如果进一步发展，可能带来革命性的学习方式。

但同样，需要谨慎对待。

知识爆炸可能让大脑超载，或者让人失去独立思考和探索的乐趣。

“慢慢来。”

林骁说，也是对自己说，“让一切自然发展。”

傍晚，他们再次来到海边。

夕阳将天空染成层层叠叠的橙红紫，海面像熔化的黄金。

林骁闭上眼睛，让感知自然扩展。

这一次，他不再尝试控制焦点，只是让感知像涟漪般扩散。