格格党

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第316章 网络的边界（第6页）

“真的。”

赵四看着他们眼里的光，心里涌起一股暖流，“不过前提是，你们要好好学，学得越多，机器就越聪明，能干的事就越多。”

“嗯！”

离开学校时，天已经擦黑。

平安坐在自行车后座上，抱着奖状，还在兴奋中。

“爸，评委老师还说，我们的系统可以考虑推广，帮助更多同学学数学。”

“这个想法好。”

赵四说，“不过平安，爸爸问你。

如果现在让你把这个系统放到一个更大的网络上，让全国的小朋友都能用，你敢不敢？”

平安一愣：“更大的网络？”

“对，像电话网一样，把很多计算机连在一起。

你在北京写个程序，上海的小朋友马上就能用。”

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“那……那安全吗？”

平安忽然问。

赵四心里一动。

12岁的孩子，已经想到了安全。

“所以要有防护。”

他说，“就像你家门要上锁一样，网络也要有锁。

要有密码，有权限，有监控。”

“那如果有人撬锁呢？”

“那就把锁做得更结实。”

赵四说，“平安，记住。

技术越开放，越要有防护。

但防护不是为了把自己关起来，是为了在开放的同时，保护好重要的东西。”

平安似懂非懂地点点头。

回到家，苏婉清已经下班了。

看见儿子的奖状，高兴得不得了，说要包饺子庆祝。

晚饭桌上，平安还在说比赛的事，说评委老师的评价，说同学们的羡慕。

赵四听着，心里却在想今天会上的争论。

安全与开放，封锁与突破，保护与培养……这些矛盾，会一直存在。

他们这一代人要做的，就是在矛盾中找平衡，在风险中找机会。

就像那个教育科研子网。

它是一道门，开得小心翼翼，但又必须开。

因为门后面，是未来。