格格党

手机浏览器扫描二维码访问

第104章 枫览群孙天伦之乐（第2页）

故事讲完，孩子们尚自沉浸其中，意犹未尽地嚷嚷着“再讲一个”

。

林枫笑着摆了摆手，转而兴致勃勃地开始考较那几个年纪稍长、已入家学或请了西席的孙儿功课。

他先问了一个八岁左右的庶孙《千字文》的背诵，那孩子显然有些紧张，面对不常见的祖父，背得磕磕绊绊，不时需要提示。

林枫并未流露出丝毫苛责与不耐，只是面色温和地在他卡壳处提上一两个字，待他背完后，还勉励了几句：“尚可，但需熟读成诵。

学问之道，基础最是紧要，回去还需多用功。”

那孩子红着脸用力点头。

，！

接着，他将目光转向安静站在王婉宁身侧的嫡长孙林睿。

如今已六岁的林睿，继承了其父林承业的俊朗挺拔与其母崔氏的清雅书卷气，更是在王婉宁数年如一日的精心教养下，举止从容，言行有度，小小年纪已隐隐有了一份沉稳持重的风范。

林枫并未让他背诵死板的经文，而是随口问起《论语》开篇“学而时习之，不亦说乎”

的含义。

林睿黑白分明的眸子清澈见底，略一思索，便用尚带童稚却清晰有条理的语言，阐述了自己的理解：“回祖父话，孙儿以为，此句是告知我等，求学问道，不仅在于初次学习知晓，更在于日后时时温习、实践体悟，其中自有新知与乐趣，故而心生喜悦。”

虽非标新立异之解，却难得地抓住了“悦”

字的精髓。

林枫眼中露出毫不掩饰的赞赏与欣慰，轻轻拍了拍他尚且单薄的肩膀，勉励道：“不错，知其然，亦知其所以然。

读书明理，当如是。

切记不可读死书。”

考较完功课，林枫目光一转，又见一个约莫三岁左右的幼孙，正由乳母扶着，用一支特制的小毛笔，在亭边小案铺开的宣纸上胡乱涂画，墨点洒得到处都是，那幼孙却乐此不疲。

林枫一时兴起，竟亲自站起身，踱步过去，俯下他不再年轻却依旧挺拔的身躯，伸出那双曾经执掌千军万马、批阅过无数关乎国计民生文书的大手，温和而稳定地包裹住那幼孙胖乎乎、沾了些墨迹的小手，耐心地引导他如何正确地执笔，如何轻轻地蘸取墨汁，如何在纸上画下横平竖直的基本笔画，口中还温和地讲解着要领：“手腕要稳，力道要轻，对，就是这样……”

那幼孙觉得这游戏甚是有趣，被祖父抱着，感受着那不同寻常的亲近，咯咯地笑出声来。

林枫也仿佛被这纯真的笑声感染，暂时忘却了朝堂的纷扰与家族的沉重责任，脸上洋溢着一种纯粹的、属于寻常富家老翁含饴弄孙的简单乐趣与满足，眼角笑纹深刻，显得格外平和。

王婉宁一直安静地坐在林枫身侧稍后的位置，面带温婉雍容的微笑，看着眼前这幕爷孙互动的温馨画面。

她手中轻轻摇着一柄绣着兰草的苏绣团扇，姿态优雅。

她的目光大多数时候都落在林枫身上，看着他与孙辈互动时那难得一见的、全然放松的慈爱、耐心与发自内心的愉悦，她的心中也充满了同样的宁静、幸福与深深的慰藉。

她不时会低声吩咐侍立一旁的侍女，给玩得口渴的孩子们添些温热的蜂蜜水或解暑的绿豆汤，给跑得满头大汗的小家伙递上干净的湿帕子，或是温和地提醒一两个追逐得太快、险些绊倒的孩子：“慢些跑，看着脚下，当心摔着。”

她的声音不高，却自带一种让人信服和尊从的力量，孩子们往往都会乖乖听话。

整个家宴现场，虽然孩子众多，热闹非凡，却在她的无声调度和王婉宁的适时提醒下，始终保持着一种乱中有序的和谐。

林枫逗弄了一会儿最小的孙儿，直起身，目光再次缓缓地、带着一种近乎贪婪的珍惜，扫过满堂嬉笑活泼、生机盎然的孙辈。

看着他们健康、聪慧、无忧无虑的模样，看着他们或因玩耍而红扑扑的小脸，或因得到夸奖而亮晶晶的眼睛，一种难以言喻的、沉甸甸的成就感和巨大的满足感，如同温热的泉水，迅速充盈了他的四肢百骸，淹没了他的心田。

他微微侧过头，对身旁始终陪伴的王婉宁低声道，声音里带着一丝不易察觉的、历经沧桑后的深沉感慨：“婉宁，你看这些孩子们……一个个生龙活虎，天真烂漫。

昔日我在战场上与敌搏杀，在朝堂中与人明争暗斗，历经生死考验，耗费无数心血精神，时常夜不能寐……说到底，不就是为了能看到今日这般景象吗？家族兴旺，血脉绵延，儿孙绕膝，平安喜乐。

什么功名利禄，滔天权势，比之眼前这鲜活的人间烟火，似乎都显得轻了，淡了。”