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九月末的风,已经带上了明显的凉意,吹过村大队院那几棵高大的杨树,枯黄的叶子打着旋儿飘落。
幼儿园里,往日里自由奔跑嬉闹的喧腾被一种新奇而紧张的秩序感取代。
窦老师脸上的笑容依旧和蔼,但眼神里多了一份专注和一丝不易察觉的紧迫感。
空气里,不再是单纯的蝉鸣和孩子的尖叫,而是反复回荡着一首旋律简单、节奏欢快的歌声:“我们的祖国是花园,花园的花朵真鲜艳……”
“和暖的阳光照耀着我们,每个人脸上都笑开颜……”
“娃哈哈,娃哈哈,每个人脸上都笑开颜!”
这首歌,像一颗带着魔力的种子,被窦老师一遍又一遍地种进孩子们幼小的心灵。
吴普同很快就学会了,小胸脯挺得高高的,跟着窦老师的拍子,用尽全身力气唱着“娃哈哈”
,虽然有时会唱成“哇哈哈”
,但那份投入和快乐是纯粹的。
这歌谣像一道光,点亮了秋日略显萧瑟的幼儿园。
但窦老师要的不只是歌声。
他挥舞着那双不再年轻却依然灵活的手,开始教孩子们动作。
“来,孩子们,跟我做。”
窦老师站在前面,身体微微左右摇摆,双手在胸前划着小小的圆圈,脸上洋溢着灿烂的笑容,仿佛真的置身于阳光明媚的花园,“我们的祖国是花园……”
孩子们笨拙地模仿着,有的顺拐,有的忘了词只记得傻笑,小小的会议室里充满了稚嫩的歌声和杂乱的脚步声。
吴普同学得很认真,眼睛紧紧盯着窦老师的每一个动作,小胳膊小腿努力地跟着比划,虽然动作僵硬得像个小木偶,但那份全神贯注的劲儿,让窦老师看了频频点头。
“笑开颜,要笑!
像这样!”
窦老师夸张地咧开嘴,露出不太整齐但无比真诚的牙齿,眼睛弯成了月牙儿。
孩子们被逗笑了,也跟着努力地笑起来,有的害羞地捂嘴,有的则毫无顾忌地露出豁牙,会议室里充满了天真无邪的笑声。
吴普同也努力咧开嘴,他觉得自己笑得肯定没窦老师好看,但心里是甜的。
单纯的摇摆和比划显然不够。
窦老师开始构思更丰富的表演。
他不知从哪里找来了一些细细的高粱秆,又弄来了些五颜六色的皱纹纸(这在当时可是稀罕物)。
放学后,他不再早早回家,而是留在教室里,戴着老花镜,用那双布满老茧、曾经握过犁耙也握过粉笔的手,极其耐心地将皱纹纸剪成一片片花瓣的形状。
吴普同有时候磨蹭着不走,就蹲在旁边看。
他看到窦老师把剪好的粉红、嫩黄、天蓝的花瓣,一层层、小心翼翼地用浆糊粘在高粱秆的顶端,再用绿色的纸剪出叶子粘在秆上。
一朵朵虽然粗糙但色彩鲜艳的纸花,就在窦老师神奇的指尖诞生了。
“普同,拿着,试试。”
窦老师把一朵刚做好的粉红色大花递给吴普同。
吴普同小心翼翼地接过来,仿佛捧着什么稀世珍宝。
他学着窦老师的样子,把花举在胸前,笨拙地摇晃着身体,嘴里哼着“花园的花朵真鲜艳……”
,小脸上满是兴奋的红晕。
“好,好!
就这样!”
窦老师赞许地笑着,“到时候,咱们男孩女孩都拿着花,一边唱一边摇,好不好?”
“好!”
吴普同大声回答,仿佛已经看到了那个光彩夺目的场景。
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