格格党

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第283章 项目敲定（第3页）

要不要我介绍？我们公司好多单身姑娘，都挺不错的。”

“那敢情好。”

沈素芝来了精神，“有照片吗？什么学历？多大了？”

王兵赶紧打断：“妈，咱们在谈正事呢。

而且我现在在平州，异地也不方便。”

“平州怎么了？高铁不到一个小时，方便得很。”

沈素芝不以为然，“先认识认识，处处看嘛。”

梁笑打圆场：“阿姨说得对，可以先认识。

这样，等项目启动了，王兵经常要回吉春，见面机会多。

到时候我组个局，介绍几个朋友认识。”

王兵知道这个话题再继续下去没完没了，赶紧转移：“对了，说到项目，我还有个想法。

我们能不能开发一些针对特殊人群的课程？比如在职考生、宝妈考生、大龄考生？这些人群有特殊需求，但市场上针对性的产品不多。”

“这个思路好！”

林薇首先响应，“在职考生时间碎片化，需要灵活的学习方式；宝妈考生要兼顾家庭，需要情感支持和时间管理指导；大龄考生有社会经验，但学习能力可能下降，需要特别的方法。

如果能针对这些人群开发定制化产品，是很好的差异化竞争点。”

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陈明接着说：“而且这些细分市场的付费意愿可能更强。

在职考生有收入，价格敏感度相对较低；宝妈考生家人支持，也愿意投资；大龄考生往往有明确职业目标，决心更大。”

“我们可以做用户画像，针对不同人群设计不同的产品组合和营销话术。”

梁笑说，“比如在职考生，强调‘碎片化学习’、‘高效备考’；宝妈考生，强调‘家庭支持系统’、‘时间规划’；大龄考生，强调‘经验优势’、‘面试亮点’。”

沈素芝听着这些新名词，虽然不完全懂，但能感受到其中的商业价值。

她感慨道：“你们年轻人脑子就是活，能想到这么多我们想不到的点子。”

“阿姨，这不是年龄问题，是思维方式和信息接触面的问题。”

梁笑认真地说，“您和王叔有丰富的管理经验和人脉资源，这是年轻人都比不了的。

咱们这是优势互补。”

王益风点头：“小梁说得对。

我们各有优势，结合起来才能成事。

我越来越觉得，这个项目有搞头。”

吃完饭，已经下午两点多。

大家回到会议室，继续讨论具体的工作安排和时间表。

梁笑让助理拿来白板，自己在上面画了一个项目路线图：“我梳理一下接下来的工作。

第一阶段，现在到三个月后，我们要完成以下几件事。”

他在白板上写下：公司注册（1个月内完成）核心团队搭建（项目经理、课程研发、新媒体运营）课程体系研发（行测、申论、面试初步框架）品牌设计（logo、vi、宣传材料）新媒体账号启动（某音、小破站、小书至少各1个账号）试点选址（吉春大学城或交通便利区域）商业计划书定稿“这七件事要同步推进。”