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陈磊说,那是地球的血脉。
她那时候不懂,但记住了。
现在她要学的,就是怎么把这个故事讲给更多人听。
传媒大学在北京东郊,校园不大,但很新。
电视学院在校园最东边的一栋灰色小楼里,三楼就是“玄术文化传播班”
的教室。
念雅到的时候,教室里已经坐了七八个人。
有从灵溪谷来的,有从青云宗来的,有从清玄观来的,还有几个是从普通高中考上来的,对玄术一窍不通,但对讲故事很有热情。
班主任是个三十多岁的女人,叫王琳,戴眼镜,说话很快,以前是央视的纪录片导演。
“你们这个班,是全国第一个玄术文化传播专业。
你们这十五个人,是全国第一批科班出身的玄术传播人才。”
她看着台下那些年轻的面孔。
“你们来这儿,不是为了学画符,不是为了学灵脉监测。
那些事,有玄门的人做。
你们要做的事,是把他们做的事讲给普通人听。
用镜头,用文字,用声音。
让不懂玄术的人,也能看懂灵脉是什么,守护是什么。”
念雅坐在第一排,听得手心出汗。
她想起自己画《灵鹿守护记》的时候,想的就是这个——让更多人看见灵鹿,看见灵溪谷,看见那些守护灵脉的人。
现在她要从漫画升级到纪录片了。
第一学期的课排得很满。
纪录片史、影视语言、采访技巧、剪辑基础、玄术文化概论。
念雅最喜欢的是纪录片史,讲课的老师是个老头儿,姓孙,头发花白,说话慢吞吞的,但每句话都有分量。
“纪录片是什么?”
孙老师在第一节上问。
“是记录真实。
但真实不是把摄像机打开就行了。
真实是你在现场,你看见了,你听见了,你感受到了,然后你用镜头把你感受到的东西传达给别人。”
他放了一段纪录片,讲的是非洲草原上的象群。
镜头很慢,很静,象群在夕阳下走,一步一步,像在丈量大地。
念雅看着那些大象,突然想起灵鹿。
灵鹿在山坡上走的时候,也是这样的——慢慢的,稳稳的,像在丈量灵溪谷。
孙老师关掉投影。
“这段片子,没有旁白,没有音乐,只有画面。
但你们感受到了什么?”
,!
有人说是孤独,有人说是自由,有人说是力量。
念雅举手。
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