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培养孩子的责任心（第1页）

培养孩子的责任心

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责任心，是指个人对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。

责任心是孩子健全人格的基础，是能力发展的催化剂。

专家认为：人都有一种积极向上的心理。

孩子幼儿阶段所表现出各种主动尝试的愿望，这正是一种责任心的萌芽。

如幼儿自己要求独立吃饭，试穿衣服．手脏了自己洗……家长的责任是密切地关注他，扶植他，鼓励他，在尝试过程中，培养其意识，增强其自信，逐步成为独立自主、对个人和社会负责的个体。

责任心培养应遵循这样一个规律：从自己到他人，从家庭到学校；从小事到大事，从具体到抽象。

不可想象，对自己不能负责的人，何谈对他人负责？对家庭不能承担责任心，如何承担社会责任心？因此，家长对孩子责任心的培养应从家庭起步，从日常生活小事抓起，循序渐进，由近及远，从具体到抽象。

孩子，作为家庭的一名成员，既应该享受其权利，当然也应承担一定的家庭责任，包括建立家庭中的岗位，承担一定数量的家务劳动，父母可通过鼓励、期望、奖惩等方式，督促孩子履行职责，培养责任心。

根据有关统计，中国孩子每天家务劳动一两个小时，而美国孩子每天家务劳动三四个小时，如果一个孩子在家庭中的责任心难以确立，将来一旦走上社会，就难以建立起社会责任心。

对孩子责任心的培养应该从大处着眼，从小处着手。

让孩子在家庭的岗位上感受责任的分量，哪怕只是倒一次垃圾，洗一块手帕，忠于职守时应给予表扬鼓励；失责时应给予批评和惩罚。

只有这样，才能让孩子超越“以自我为中心”

，了解自己周围的世界，从而强化自己对他人负责，对周围环境负责的责任心。

具体来说，家长应从以下几个方面培养孩子的责任心。

1．教导孩子关心别人

作为家长，可以随时建议孩子去帮助身边的亲人，做一些力所能及的事情，比如为爷爷倒一杯水，为姥姥去买治胃病的药等。

当孩子做到这些的时候，家长应及时给予表扬，让孩子找到价值感，从而树立孩子的责任心。

2．尊重孩子的独立人格，与孩子平等地交流和谈心

绝大部分家长跟孩子谈话的口气，总是居高临下，内容也总是训导孩子该如何如何。

而很少有家长跟孩子谈自己，谈自己的苦恼，谈自己的难处，谈自己的失败，谈自己的人生。

因为家长害怕跟孩子谈这些，会影响自己在孩子心目中的形象，降低在孩子眼中的威信。

事实上，孩子即便还小，但他对人世间的事情已经有了一些了解，对是非、好坏、善恶、美丑等也已经有了一定程度的判断能力。

如果家长能够向孩子敞开交流的大门，向他们讲一讲成年人的苦恼，家事的繁琐劳神，工作的难处和困惑等，让孩子从小就懂得父母之不易，生活之艰辛，产生为父母担忧的想法。

当孩子有类似的想法时，家长应敏感地捕捉住孩子的心愿，对他们的理解与分忧的愿望表示欣赏，并且为有这样懂事的孩子感到欣慰。

在对待家事上，家长也应该听一听孩子的意见。

采纳他们有价值的建议，欣赏他们任何帮助家长和改善家境的举动，这些都能有效地激发孩子的责任心。

如果你和孩子是完全独立的，尊重孩子的独立人格，他才可能建立责任心。

3．让孩子参与家庭事务的决策

当孩子能够参与讨论家里的通常是成年人的问题时，他们才能够更好地理解家长。

而家长一方面可以调动孩子的责任心，使自己清楚地认识孩子的品质，另一方面可以得到有关自己教育的反馈信息。