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让孩子学会赞美（第1页）

让孩子学会赞美

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赞美，就是用语言表达对人或事物的优点的喜爱之意。

它不是虚伪，不是恭维，而是发自内心地对他人的欣赏与鼓励。

渴望得到他人的赞美是人的天性，被别人欣赏、得到他人尊重是一种正常的心理需要。

因此，要满足他人的这种需求，就应该让孩子学会真诚地赞扬他人。

真诚的赞美，常常会在最恰当的时刻发挥最好的效果。

第一，真诚的赞美和鼓励，就是对他人价值的最好承认和重视，能让人的心灵需求得到满足，有助于增强这个人的自尊心和自信心，给他以勇气，激发其潜力。

得到赞美的人会因此表现得更加卓越，从而做得更好。

如孩子因为听到同学的赞美，变得更加自信、饱满、富有斗志，因为家长的赞美，孩子能表现得更加乖巧、懂事、善解人意；因为老师的赞美，孩子能更好地完成学习任务，取得优异的成绩；因为听到上司的赞美，工作就会更加积极、主动，从而把工作做得更加完美……世界上，不知有多少人从赞美的掌声中汲取力量、奋发有为，又有多少人在责骂、抱怨声中意志消沉、碌碌无为。

有甲乙两个猎人，各猎得两只野兔回家。

甲的妻子看到丈夫打回的野兔冷冷地说：“才打两只？”

甲心里很不高兴，反驳说：“你以为很容易打吗？”

第二天他故意空手回来，好让妻子知道打野兔并不是轻而易举的事。

乙的妻子看到兔子则高兴地说：“你竞打回了两只，真了不起！”

第二天，乙打回了四只。

第二，让孩子学会赞美有助于孩子更多地发现别人的优点，提升自我。

每个人身上都存在着优点，都有值得别人去赞扬的方面。

赞美别人首先要发现别人身上的优点，尽量找出他身上的与众不同之处，并在适当的场合，以适当的方式告诉他。

通过发现他人的优点来触动孩子对所称赞的美德或事物的向往，促使孩子以人之长补己之短，从而在温暖和鼓舞他人的同时完善自己。

第三，真诚的赞美可以融洽人与人之间的关系。

赞美别人是处理人际关系的一种策略，也是良好心理素质的表现。

在人与人的交往中，适当地赞美对方，总是能够创造出一种热情友好、积极恳切的交往气氛。

受赞美的人会因为自尊心、荣誉感得到满足而倍感愉悦和鼓舞，并对赞美者产生亲切感，这时彼此的心理距离就会因赞美而缩短，自然也就为交际成功创造了必要的心理条件。