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别让偷变成习惯（第1页）

别让“偷”

变成习惯

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杨芳芳今年6岁，刚上小学一年级。

有一天放学回家，妈妈翻看她的书包，发现芳芳的笔盒里有张电话卡，很显然，那并不是她的，因为妈妈从来没有给她买过什么电话卡。

于是，妈妈问她这卡是怎么来的？芳芳还没说话就着急地哭了起来，然后抽抽噎噎地说：“卡是同学的。”

妈妈问她：“人家是借你用还是你拿的？”

芳芳说：“是借的忘记还了。”

妈妈说：“既然是借的，那你哭什么呢？还了就是，我帮你打个电话跟同学说说。”

芳芳便又大哭起来，告诉妈妈：“自己是中午休息时从同学的课桌里拿出来的。”

妈妈气急了，把孩子暴打了一顿。

孩子渐渐长大了，接触的事情越来越多，心眼儿也渐渐多了起来，不管在学校还是在家里，孩子常常会出现偷拿别人的东西的现象。

虽然说孩子偷东西和以偷谋生、以偷为职业的“偷”

不可同日而语，但可以肯定地说，孩子“偷”

的现象如果不加矫正，很可能就会发展成很严重的问题。

孩子的“偷”

往往集中在“物”

和“钱”

两个方面，而他们大多又有下列表现。

1．分不清“偷”

与“拿”

的不同

一些孩子不知道“偷”

的本质含义，认为随便拿可能不是错误的，尤其是父母管理不严的家庭，常常有物品被孩子随便拿出来，最后发现“盗主”

即是孩子。

这种行为还会发生在随便拿别人家的东西上，常有这样的情况发生，父母带孩子去朋友家玩，回来后发现，几岁的孩子居然怀揣着朋友家的玩具回了家。

这在年纪小的孩子中经常见到。