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听觉训练
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听觉是由耳、听觉神经和听觉中枢的共同活动完成的。
听觉的发展对孩子的智力发展具有重要的促进作用,儿童是依靠听觉辨认周围事物的发声特点,欣赏音乐、学唱歌的。
听觉也是学习语言的重要条件,学说话,听别人说话,都离不开听觉。
因此,家长一方面要注意保护孩子的听觉器官,讲究用耳卫生;另一方面,还应该进行有意识、有目的的听觉训练。
训练孩子的听觉,目的在于提高孩子的听觉专注力,使孩子变得善于听,听得有成效。
日常生活中,家长不妨从以下几个方面培养和锻炼孩子听的能力:
1.孩子听故事,家长问问题
孩子都喜欢听故事,家长可以每天给孩子讲一个故事,在孩子听故事的过程中,停顿一下,提个问题让孩子回答。
家长的提问有助于孩子有目的地倾听,更好地理解故事内容。
让孩子一边听一边思考,不仅提高了孩子的兴趣,而且对注意力和倾听能力的培养无疑是很好的,还可以提高孩子的记忆能力和语言表达能力。
所以,家长要多给孩子讲故事,有意识地培养孩子听的习惯,这会让孩子终生受益。
2.每句话只说一遍
很多家长习惯于对孩子唠叨,因为担心孩子没听到,所以一句话总要讲上好几遍,家长的这种做法,不利于孩子听觉注意力的培养。
因此,家长在与孩子说话时,应该忌哕嗦和重复,要相信孩子的记忆力,啰嗦对于孩子养成良好的听讲习惯很不利,孩子很难抓住要点,很难直接辨别哪些是要听的,哪些是不要听的,结果很可能导致孩子没兴趣听,不认真听。
要想孩子听得有效,家长应明确地告诉孩子,所有的话,讲过一遍就算了,如果这一遍没有认真听,那么,就不会再重复了。
经常对孩子进行严格的“只说一遍”
训练,能让孩子养成听话认真、专心的习惯。
3.听表训练
听怀表与做事专心有什么联系吗?原来心境平和、环境安静时,注意力容易集中,这时再凝神去听,注意力会高度集中,这时再去做事、学习就会思路敏捷,反应迅速。
请每天用点时间,让孩子昕听机械手表、怀表的声音,会让孩子更专心。
4.说“悄悄话”
家长可以挨着孩子的耳朵说一句悄悄话,然后让孩子把自己说的悄悄话通过哑剧表演出来,让大家来猜。
说“悄悄话”
游戏能吸引孩子全神贯注地倾听,有利于提高孩子的注意水平和听力的敏感性,体验倾听的乐趣,还能融洽家人间的感情。
5.让孩子复述
前面介绍过父母给孩子讲故事,有时候,父母可以先讲故事,讲完以后,让孩子完整地复述一遍,可以称为“拷贝故事”
,这就对孩子的听提出了很高的要求,能够有效地训练孩子听的能力。
孩子讲述完后还可以给孩子打分,既激发了孩子参与的兴趣,又能促进孩子不断努力。
此外,在空闲的时间,家长可以带孩子外出散步或去郊外旅游,可引导孩子注意倾听大自然中各种声音,如风声、雨声、流水声、鸟鸣声、虫叫声等。
总之,只要掌握科学的办法,就能帮孩子开个好头,养成良好的学习习惯。
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