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水木清华（第1页）

水木清华

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梅贻琦海外留学归国，于1915年8月接到清华学校校长周诒春先生的礼聘，至该校任教。

清华大学的前身清华学堂始建于1911年，因校址“清华园”

而得名，是晚清政府设立的留美预备学校，建校的资金来源于美国退还的部分庚子赔款，1912年才更名为清华学校。

梅贻琦初入清华教书时，给同事的印象是沉默寡言，甚至有点孤独自持的感觉。

曾担任过清华教授和四任台湾省政府秘书长、人尊“逖公”

的浦薛凤，曾回忆说：“本人于民国三年夏考入清华后，梅师曾授予数学一课，他讲话特别缓慢，解释的非常明白，练习认真，而态度和蔼，此一印象至深，犹历历如昨日事。”

与浦薛凤同级、一度出任清华大学教授兼教务长的吴泽霖，对梅贻琦这段生活有更细致的观察，他说：“像梅先生这样一位不善辞令的人，1915年回国就在清华任教，一周要上三门枯燥乏味又难以用一般词汇讲述清楚的数理课程，还要批阅成堆的学生作业，其紧张繁忙之状，凡我初试教学的人，都会有深切的体会……在清华教学的头几年里，梅先生住在工字厅的一间侧室里，每当深夜万籁俱静时，人们总是能从窗帘透出的灯光中，看到他专心致志、埋头备课的身影。

尽管工作如此繁忙，他仍挤出时间和精力，认真去从事他认为有利于教育青年的活动……在梅先生执教初期，中学部学生每晚七至九时，照例在自修室内集中自习功课。

校方派教师巡视督察，解答学生提出的疑难问题。

这是一般教师最不愿意承担的额外负担，而梅先生年复一年地在轮值的夜晚里，踏遍这些自修室的外廊，耐心地辅导学生，为其他教师节省了大量的备课时间。”

当时清华高等科的毕业生，仅相当于大学二年级的水平，就此放洋留美插入各大学不同的年级继续深造，直至读完本科、硕士、博士等归国。

在这样的体制和校方安排下，学生常按照自己的专业兴趣，联合同好组织各种社团，进行一些有助于专业学习的课外活动。

自1913年起，有一批志向理工科专业的学生成立了清华“科学社”

，但在最初的两年里，基本没有让大家特别感兴趣和提高专业知识的活动，直到1915年梅贻琦、杨光弼、虞振镛入校任教后，活动才得以有声有色地开展起来。

梅贻琦作为“科学社”

的顾问，不但辅导社员的课外学习和活动，还利用自己的关系，经常为该社邀请校外自然科学家前来演讲和指导，为理工科学在清华校园启蒙与扎根起到了促进作用。

曾是清华科学社社员的刘崇乐、程绍迥等青年学生，自美留学返国任教清华后，在自然科学研究领域进步迅速，成为名重一时的教授群体，而这一批清华老学生在回忆当年那段岁月时，皆称受梅贻琦、杨光弼等指导的“科学社”

影响颇大。

对于这个循环因果，或许正如吴泽霖所言：“看起来都只是教师们课外的一些零星活动，但正是由于这些课外的活动，需要消耗大量的时间和精力，一般教师对它们都不感兴趣，不去插手，而梅先生却乐于参加，而且在参加时态度严肃，认真负责。

他那时在教学上还没有足够的经验，还需要用大量的时间和精力进行备课，即便是在这样的情况下，他却那样地重视课外活动，正因如此，我们更加感受到他对学生的爱护和对教育事业的衷心。”

作为一名普通教员的梅贻琦，血气方刚，精力充沛，与学生们在一起并做些有益的工作，是情趣、志趣外加环境所决定的。

但从另一方面来说，梅贻琦这样一个单身青年居住在工字厅小侧室内，有时难免感到孤独与落寞。

他当时的薪水在中国教员中属于最低一级，根据规定，学生付出的膳费很少，而教员膳费却要自掏腰包。