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怎么又是余心乐（第2页）

图书馆管理老师送过来统计表，林熙君手中转动的笔滑出指尖，顾不上拣拾，她两眼迅速在借书记录中搜索着余心乐的名字，心中忐忑。

余心乐会看些什么书？

林熙君不敢猜。

她任教一班二班语文，在学生课桌上见过《悲伤逆流成河》《寻找前世之旅》《盗墓笔记》之类。

学校并未明令禁止课外书，只要不在上课时间看，老师们默契地睁一只眼闭一只眼。

可是，借阅统计表年级上会公开，如果余心乐凭借言情小说登顶，林熙君身为班主任，多少会有些尴尬。

在密密麻麻的表格中锁定到余心乐时，林熙君眉头一皱。

《物理世界奇遇记》《见微知著》《从一到无穷大》《时间的形状》……

全是物理科普书籍。

她喜欢物理？

这些书有一定专业性，她才高一，能看懂吗？

“林老师，你们班余心乐可以啊，果然是个理科好苗子。”

办公位在林熙君对面的吴霜同样翻着统计表，“啧！

你看看我们班……”

“啪！”

重重一声，吴霜把统计表往桌上一拍，“我去找他谈谈。”

八卦这种东西，男女老少皆宜。

周围的老师们默不作声，纷纷低下头找寻一班的名单，林熙君也不例外。

高一一班“读书之星”

：赵阳。

是赵青的哥哥啊。

借阅记录——《变态心理学》《催眠心理学》《诡异心理学》《性心理学》……

办公室内，教心理和不教心理的老师都沉默了。

林熙君压下微微上扬的嘴角。

她有一点点莫名其妙的小骄傲。

见吴霜风风火火的背影，林熙君想到教物理的徐老师曾跟自己说，余心乐是个物理天才。

当时她并未往心里去。

众所周知，徐老师固执地认为每个他执教的班里，都有一个物理天才。

可尽管如此，林熙君还是无法把余心乐和“好苗子”

联系在一起。

迟到、讲小话、吃零食，被科任老师打小报告的学生里，余心乐出现的次数能排前三。

碍于不是什么大错误，林熙君懒得约束，只偶尔在班会上不痛不痒批评两句。

只是这“天才”

的名头，实在是难以联想。

评选“班级之星”

，本着民主自由的精神，林熙君组织大家匿名投票选举。

班长统计完票数，林熙君看着总票数三分之二的名字，迟迟不作声。

怎么又是余心乐！

“让我们恭喜余心乐，同时评上两个奖项，希望……你再接再厉。”