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师生组14那个学生（第3页）

作为老师，每次听到看到都觉得触目惊心，只求这种事不要发生在自己的学生身上，发生在自己的学校里。

于她来说，学生跳楼这种事太过于惊悚恐怖，不管怎么样，年轻生命伤残都是非常令人痛心，其次这个孩子她上午刚跟她谈过心，但凡出点事，她怎么担待得起，她又怎么证明学生的跳楼和自己没有关系。

教室里尚且有监控来保护学生，但那间供老师课间歇脚倒水的办公室可没有监控来保护老师......

一时间，施瑛脑子里已经想过许许多多的后果与可能，心脏巨跳的同时立即先往教学楼跑。

她都无需问学生在哪里、现在怎么样了，因为教学区已经乱成一锅热粥，办公楼和高二教学楼中间隔了一栋高一教学楼，路过时，高一的学生几乎都趴在窗口往高二看。

和她一样急急匆匆赶到的班主任、任课老师、行政老师都自动分配到班级里开始管纪律秩序，施瑛来不及回教室一趟，路过自己的班级时，直接把班长吴依茗叫了过来，让她和所有班干部一起，先把教室纪律管起来，等其他老师过来，随后又跟着保卫处的人去到了顶楼入口。

在顶楼入口，陈翠兰已经在那里了，本就佝偻的肩更坍缩了下去，她抓着可以登入顶楼的铁梯，想要上去，但有两个保卫处和教导处的人却不允许，毕竟年纪大了，担心她摔着。

施瑛抬头看了一眼约有四五米高的梯子，见到那原本从上往下压着的铁盖子已经被打开了，先上去问：“有人上去了吗？”

陈翠兰听到她的声音，转而过来拽住施瑛的衣袖，感觉下一秒不是袖扣崩坏就是人要崩坏了一般。

“有两个先上去了，陈老师你就别上去了，我们已经报警了，心理老师马上就到。”

有人在说，肯定是考虑到陈翠兰年纪和心理承受能力。

“我是班主任我怎么能不上去！”

陈翠兰回头怼道。

此时此刻施瑛无比理解她作为班主任的心情，但还是安抚她：“陈老师，要不我上去吧？不...不管她是什么原因要这样，或许......”

施瑛也说不出话来。

她想说，或许跟上午她们查了那件事有关，但话到嘴边，她也不敢说出来，她怕她有责任......

“联系家长了吗？”

施瑛问。

“刚刚打过电话了，z在来。”

陈翠兰有些无力：“怎么会这样，我教了快四十年书，没有跳楼的啊......”

施瑛叹了口气，然后征求大家的意见：“我可以上去吗？”

虽然她不知道上去了该说什么，她也是头脑一片空白。

“心理老师来了。”

后面有人跑了过来，同时身后跟着一个女老师，外面飘着雨，都是来不及打伞的人，每个人头发肩背都湿漉漉的。

所有人都为心理老师让路，好似是终于等到了一个靠得住的、能把孩子劝回来的人。

“学生有没有受到什么刺激？班主任在吗？”

心理老师也是跑着来的，但来不及喘口气就问道。

陈翠兰站过去：“我是班主任，早上我和施老师找她谈过话，因为她上周偷偷把同学的眼镜弄坏了，不知道是不是因为这个。”

施瑛忍不住做了个深呼吸，压下心底疯狂涌出的不安感。

“没有说什么重话吧？”

施瑛和陈翠兰异口同声：“应该没有。”

施瑛主动说：“中间我单独跟她聊了一下，她比较担心我们会告诉家长，就强调了不要告诉家长，已经认错了。”

“好，明白了。”

女老师立即爬上了铁梯：“家长到场后尽可能先不要让家长出现在学生的视线范围内，消防到了吗？”

“已经报过警了，在过来，十分钟。”

后面的人回答道。

“我可以跟你一起上去吗，上午的事，我可能了解得多一些。”

施瑛跟上去。

“你们剩下的人先在下面等一下，对讲机给我一个。”