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蔓生（第2页）

这句话击中了林余。

她想起刘春青高中时的数学老师，那个总在放学后多留半小时，给刘春青讲题的中年女人；想起自己奶奶，在田埂上对她说“丫头，读书才能走出这片地”

；想起李主任，连夜驱车救出小梅的决绝。

“我们要做那个人。”

林余对刘春青说，“不只在山里，也在城市里。”

于是，“春藤伙伴”

项目诞生了：每位受助女孩都会匹配一位长期mentor，不仅是学业资助，更是人生陪伴。

第一批mentor名单里，有刘春青、安景余、苏曼，还有林余在电视台的几位同事。

苏曼报名时，给刘春青发了很长一段话：“这是我疗愈自己的方式。

我想告诉那些女孩，即使曾经迷路，也能找到归途。”

三月，玉藤市的春天真正到来。

玉兰花开满街巷，空气里都是甜香。

刘春青的《三八线》入选了全市中学生推荐书目，教育局邀请她去几所中学做巡回分享。

第一站，就是她们的母校——玉藤高级中学。

走进校门的那天，刘春青恍惚了一瞬。

操场边的梧桐树更高了，教学楼外墙新刷了米黄色的漆，但走廊里奔跑的学生，教室里传出的读书声，还有公告栏上贴着的成绩排名，一切都那么熟悉。

“紧张吗？”

林余牵着念林的手，侧头问她。

“有一点。”

刘春青深吸一口气，“但更多的是……感慨。”

报告厅里坐满了高中生，稚嫩的面孔上写满好奇。

刘春青走上讲台，调整了一下麦克风，开口第一句话是：“十五年前，我也坐在这里，听一位作家讲座。

那时我想，写作是离我很远很远的事。”

台下安静下来。

“但我今天站在这里，想告诉你们：没有什么是真正遥远的，只要你敢想，敢做，敢坚持。”

刘春青打开PPT，第一张照片是她高中时的课桌——上面有一条用涂改液画的三八线。

学生们笑起来。

“这条线，曾经是我和同桌的距离。”

刘春青继续，“后来，它成了我们故事的起点。

今天我想分享的，不是写作技巧，而是——如何看见自己，接纳自己，然后勇敢地成为自己。”

她讲得很坦诚。

讲自己从小镇到城市的惶恐，讲父母离异后的自卑，讲发现自己喜欢女生时的恐惧，也讲遇到林余后的改变。

没有美化，没有说教，只是平静地讲述一个普通女孩的成长。

提问环节，一个戴眼镜的女生举手：“刘老师，您说勇敢很重要。

但如果我们勇敢了，却受到伤害怎么办？”

刘春青沉默片刻，看向坐在后排的林余。

林余对她点点头。

“这个问题很好。”

刘春青转回视线，“我想说，勇敢不是不害怕，而是害怕也继续前行。