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第六十章 全网见证李婧二轮面试（第2页）

令人印象深刻的是她带来的教学课件，色彩搭配科学，互动设计精巧，符合幼儿认知发展规律。

林云让她试讲课堂十分钟，她也讲得有声有色。

直播间的众人看到这么强的简历和硬件能力，议论纷纷。

“这个简历做的可真漂亮，这个李婧也是够勇气！”

“随便一个面试的老师就这么强的嘛，比我上国际幼儿园的孩子老师好多了！”

“雾草！

林园长为什么不招她，这比市面上很多幼师都强啊！”

“课讲的很好耶，我都想重返三岁，去上幼儿园了。”

“看这个资历，在大城市拿个一万五月薪都不过分吧？

用在幼师这个职业上，是不是有点牛刀小用了！”

“林园长，人家那么强烈地想加入云苗，你就从了吧！

这师资力量摆出去，能增强你们云苗整体的师资力量啊。”

……

直播间弹幕几乎一边倒地支持李婧。

观众们被她的专业背景和精心准备所折服，觉得林云之前的决定做错了。

林云脸色平静，开始了正式的面试提问。

“李老师，假设你在课堂上发现一个孩子总是抢其他小朋友的玩具，你会如何处理？”

李婧微微一笑，从容回答道：“首先，我会观察这种行为发生的具体情境和频率。

采取三步法：第一步是立即干预，用温和而坚定的语气告诉孩子‘玩具是属于大家的，要轮流玩’。

第二步是情绪引导，帮助孩子表达自己的情绪。

第三步是事后教育，通过绘本或角色扮演游戏教孩子分享的意义。

同时，我会与家长沟通，了解孩子在家中的表现，形成家园共育。”

这个回答堪称完美。

直播间又是一片赞扬。

“李老师说得好！”

“果然专业！

要是我，只会以暴制暴，抢玩具的直接打屁股罚站！”

……

林云依照章程，问道：“如果这个孩子有特殊情绪障碍，常规方法不起作用呢？”

李婧稍作思考，流利地回答道：“我会单独给他做心理辅导，查阅相关专业资料，制定个别化教育计划。

必要时，我建议家长带孩子进行心理机构专业评估。”

林云继续问道：“你为什么选择我们幼儿园？你认为自己能为这里带来什么？”

李婧挺直腰板，整个人自信放光芒。