格格党

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教师大会（第2页）

我们还可以发一些老师辅导学生的图片，让家长知道我们在尽心尽力教育孩子。”

“无论是班主任和科任老师，都要经常跟家长沟通。

可以多多表扬一下学生，不要出了问题才去找家长，那家长肯定很烦躁的。”

“......”

听着金校的发言，肖遥低着头暗暗翻了个白眼。

领导一张嘴，累死下面人。

哔哩吧啦那么多，有本事你自己上啊！

！

！

肖遥跟这个金校接触不多，只知道他是个笑面虎，时常和学生一起吃饭、一起打球，从不骂学生，主张用爱感化学生，给自己打造了一个善解人意、深受学生喜欢的人设。

至于干了什么实事？

呵！

他给八年级无底线接收了一批别的学校都不要的“问题学生”

；这学期把学校饭堂的承包商给换了，饭菜变得又贵又难吃；还联合其他学校领导砍了老师的福利待遇，增加老师的工作量......

想到这里，肖遥暗自冷笑了一声，继续刷她的手机。

她与历史陈老师、历史邹老师坐在倒数第二排，后面是同办公室的老师。

很显然，大家都不喜欢金校，或者说，不喜欢这种毫无意义的开会。

坐在肖遥前排的体育老师又开了一局游戏，而台上的金校也换了一个话题。

“在这里，我要表扬我们八年级的英语何老师，这一次期中考试，我们何老师带的5班和6班有了很大的进步，6班的英语均分进到了区的前五。”

“我真的很佩服何老师，这学期，她作为班主任，不仅把班级管理得井井有条，还将家校关系处理得很好。”

“她经常给学生买零食作为奖励，利用自己的下班时间给学生辅导。

她常常辅导学生到晚上10点才回去，周五放学了，也会把学生留下来辅导，也会及时跟家长反馈孩子的学习情况。”

金校越说越兴奋：“所以学生和家长都很喜欢何老师，这就是我们老师们的榜样啊！

我们一起给何老师掌声！”

前排的领导们积极响应，而肖遥则跟着其他人稀稀拉拉地鼓掌。

透过人群，她看到了坐在第四排的何老师。

她低着头，看不出神色，身体颇有些僵硬地坐着。

借着前面老师的遮挡，历史陈老师又开始悄悄给肖遥分享八卦：“我跟你说，上学期的教师大会，这个金校可不是这个面孔对待何老师。”

“何老师带的是普通班，班里学生素质都不好，经常打架生事，那些家长也都是些不讲道理的，有个家委仗着认识学校领导，经常联合其他家长投诉何老师。”

“学校领导听多了就很不满何老师，经常明里暗里批评她，说她哪里哪里做得不好。

一开始何老师还会反驳，后来就默默承受了，逐渐变成一个卷王。”

肖遥不解：“学校领导如果不满何老师，直接开除呗，怎么还留着？”

历史陈老师撇了一眼台上的人：“因为根本没人想接何老师的班级，那个班的学生太烂了。

而且，学校领导也知道这是学生和家长的问题，但他们才不管，依旧找何老师的问题。”

肖遥皱眉：“这不就是PUA嘛？那何老师也忍着啊，她能力不错，干嘛不跳槽去别的学校？”

历史陈老师又降低了音量：“唉，天下乌鸦一般黑，别的学校也好不到哪里去。