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第一百六十五章 非遗进校园 文脉传薪火（第2页）

古琴文化区前，柳清颜正为学生们弹奏经典古琴曲《渔舟唱晚》。

悠扬婉转的琴声在礼堂里回**，学生们都沉浸其中，静静地聆听着。

弹奏结束后，礼堂里响起了热烈的掌声。

“古琴是中国最古老的弹拨乐器之一，有三千多年的历史，被誉为‘圣人之器’。”

柳清颜向学生们介绍道，“每一根弦都藏着故事，每一个音符都传递着情感，就像老巷的每一块石板都刻着时光的痕迹。”

她还邀请几位学生上前，体验弹奏古琴的乐趣。

学生们小心翼翼地拨动琴弦，虽然弹出的声音不成曲调，但都非常开心。

“原来古琴这么有意思，我以后想学习古琴！”

一位女生兴奋地说道。

古建筑榫卯区是最热闹的地方。

张伟把榫卯结构模型摆放在桌子上，向学生们介绍道：“榫卯是中国传统建筑的精髓，不用一颗钉子，就能把木材牢固地连接在一起，非常神奇。”

他一边演示如何拼接斗拱结构，一边讲解榫卯结构的原理和特点。

学生们纷纷围上前，试着拼接模型。

有的学生很快就拼好了一个简单的榫卯结构，兴奋地向同伴展示；有的学生则遇到了困难，在张伟和志愿者的指导下，也慢慢完成了拼接。

“太神奇了！

不用钉子就能这么牢固，古代工匠太厉害了！”

一位男生感慨道。

活动期间，苏晚还为学生们播放了老巷的宣传视频，介绍了老巷的历史文化和非遗项目。

她鼓励学生们周末多去老巷走走，亲身感受传统文化的魅力。

“传统文化是我们民族的根和魂，需要我们一代又一代地传承下去。

希望你们能成为传统文化的守护者和传播者。”

苏晚说道。

活动结束时，学生们纷纷写下了自己的感悟。

“今天的活动让我了解了很多非遗文化，我觉得非常有意义。”

“古琴的声音真好听，书笺制作也很有趣，我以后要多了解传统文化。”

“我周末一定要去老巷看看，体验一下制作书笺的乐趣。”

看着孩子们脸上的笑容和充满期待的眼神，苏晚心里满是欣慰。

她知道，“非遗进校园”

活动就像一颗种子，已经在孩子们心中埋下了热爱传统文化的种子。

未来，她计划将这个活动常态化，走进更多的学校，让老巷的文化魅力感染更多青少年。