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第131章 院试上（第2页）

，考生择其一经作答。

题目罗列如下：《易》：“后以裁成天地之道辅相天地之宜以左”

《书》：“任贤勿贰去邪勿疑”

《诗》：“以介我稷黍以榖我士女”

《春秋》：“冬公会齐侯盟于柯庄公十三年”

《礼记》：“不陵节而施之谓孙”

青文的目光在几个题目上流转片刻，最终停留在《尚书》的“任贤勿贰去邪勿疑”

上。

此语出自《大禹谟》，言用人之道，贵在专一无疑，与君王治国息息相关。

他想起郭教习平日强调文章需有用于世，刘教习则要求引证确切、推论严谨。

此题正可结合两位先生所长，论述任贤去邪对于邦国安宁的重要性。

他心下稍定，将此题作为主攻。

最后是试帖诗，题目为“赋得菊有黄华得黄字”

，要求五言六韵，以“黄”

为韵脚。

题目源自《吕氏春秋·季秋纪》。

“季秋之月……菊有黄华”

，重点在于刻画菊花之色，尤其是“黄”

这一特征。

审题完毕，青文并未急于下笔。

他深知这等考试，心浮气躁乃是大忌。

他先将试卷轻轻压在砚台之下，起身小心地将墨锭蘸水，在砚台中不疾不徐地研磨起来。

墨圈一圈圈荡开，浓郁的墨香渐渐散出，伴随着这有节奏的动作，他纷杂的思绪也慢慢沉淀、清晰。

他重新坐定，铺开稿纸。

决定先从最有把握的试帖诗入手，以此热身，渐入佳境。

“赋得菊有黄华得黄字……”

他默念着题目，脑海中浮现去年深秋书院墙角那几丛在寒风中傲然绽放的秋菊。

金黄色的花瓣在萧瑟中显得格外温暖夺目。

他略一沉吟，提笔在稿纸上写下：“金蕊临霜劲，秋深色正黄。

……”

诗句虽谈不上惊艳，但紧扣“黄”

字，描绘了菊花凌霜绽放、色正香远的形象。

并用陶渊明“采菊东篱下”

的典故增添了意趣，结构稳妥，韵脚工整。

他仔细检查了一遍，确认无误后，便小心地开始往正卷上誊抄。

写完诗，他稍事休息，活动了一下有些僵硬的手腕，吃了半块被掰碎的干粮，喝了几口水。

随后，他将主要精力投入到了经义文章的构思与写作中。

他先打四书题的草稿，围绕着“生知”