格格党

手机浏览器扫描二维码访问

第21章（第3页）

字，囊括了楷书用笔技法中的点横竖钩提撇捺。

很多小学生入门，就是从这个字学起。

“‘永字八法’第一法——点为侧，如鸟之翻然侧下。

这句话是教我们写‘点’的时候，要倾斜，像石头斜立一旁，要从笔法上突出峻险之势。”

夏予清一边耐心讲解，一边给林知仪示范“点”

应该如何写。

林知仪看他写两遍，自己也写两遍，再由夏予清点评，教她如何修正和完善笔画。

“接着是‘横为勒，如勒马之用缰’。”

夏予清给她写一个横，“记得吗？我上次教过你的。

逆锋落笔，往右上方斜出，最后缓去急回，像勒缰绳一样。”

自己丑陋的笔迹和他的完美笔画做过对比，林知仪当然不会忘记。

奇怪的是，不论自己怎样下笔，都无法写出笔直漂亮的横来。

要不是这里缺一块，就是那里弯成波浪。

夏予清耐心地教她，也要她不必急于求成：“腕部力量的形成和运笔需要成千上万次的练习形成肌肉记忆。”

从“竖为弩，如拉弓射箭”

到“捺为磔，磔如以刀劈物”

，夏予清一点一点地教她，再让她把刚刚习得的笔画组合起来，一个“永”

字跃然纸上。

林知仪见识了他的好脾气，无论她写得多丑，夏予清都能适时给出鼓励，从不打击。

“你真的很适合教小朋友。”

林知仪由衷感叹，“我们儿科的会员活动，考虑一下吧？夏老师。”

夏予清闻言停笔，摇了摇头。

他很有原则，工作室建立之初的定位就是教授成年人学习书法，这么多年，也一直坚持这个报名要求。

不论是想学书法的零基础大人，或者爱好书法、有一定基础、想要精进的成年人，都可以报名学习。

唯一不教未成年人。

“为什么？”

“不想教。”

林知仪第一次听夏予清如此直接说“不”

，惊讶地看向他：“为什么不想？不是说家长的钱最好赚了吗？”

而且，“你跟端端、元宝相处得那么好，我不信你胜任不来。”

相处是一回事，教学是另一回事。

夏予清不想在单纯的书法教学之外，在课堂上分心关照小孩的情绪和纪律。

“简而言之，不想费神操心。”

夏予清概括自己。