格格党

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第80章（第2页）

他纠结了一小会儿，道：“老师，万一机甲制造完成之后不能成功启动，可能会浪费很多材料，真的不能考虑购买辅助机器人吗？”

之前这个问题他问过江莫莫，但是她没有正面回答为什么不给他们用辅助机器人这件事，那时他们也没觉得有什么太大问题，毕竟江莫莫一副相信他们的样子。

但是这两天，他们制作机甲越做越心虚，每一个零件拼上去之前都不知道这是不是导致机甲不能启动的那最后一根稻草，精神压力空前得大。

江莫莫听到这话，环视一圈，发现其他学生都是一脸赞同的表情，想了想，说道：“大多数制造师学习机甲制造都是从易到难的，这是一条正统的路，但是我认为从难到易的学习才能打造出最扎实的基础，你们只有在学习的时候把所有会遇到的问题都遇到了，之后正式的制造之路才会顺畅。

你们看，现在你们制造机甲，为了保证每一块材料都不出问题，是不是拼装之前，至少要好几个人反复确认通路刻画完成度？”

时秦点头：“但是肉眼观察和机器人辅助测试结果之间其实还是有可能存在差异。”

“不重要，这对能力是一种锻炼，你们想，对于现在大多数联邦的机甲制造师来说，是不是离开辅助机器人就很难制造出机甲了？”

江莫莫说，“但是你们可以，制造师之间能力的差距就此体现出来了。”

时秦欲言又止。

——现在联邦科技大发展，他实在想象不出来在其他人面前不依靠辅助机器人表现出和其他机甲师截然不同的能力的场景。

江莫莫看出了时秦的想法，拍拍他的肩膀：“学习是给自己学的，基础的不同在方方面面都能体现出来。”

反正小八教她的时候就天天在她耳边喊什么基础不牢地动山摇之类的话，她觉得很有道理。

江莫莫又环视了一圈，见学生们一副若有所思的样子，继续加了一把火道：“你们是我带的第一届学生，我希望按照我所学的知识，把你们全都培养出来，但是这只是我的美好设想而已，如果你们觉得实在很困难，我也可以给你们购买辅助机器人。”

时秦立马表态：“老师不用了，我们只是好奇为什么我们的学习过程和其他人不一样而已，没有别的意思。”

压力大就压力大吧，总比让老师失望强！

江莫莫看着时秦的眼睛，发现里面确实燃着熊熊战意，才放下心来。

“你们也不要太担心了，有我在呢，你们这节课先继续制作，我帮你们看着，如果过程中存在什么问题，我会告诉你们的。”

听到江莫莫这话，同学们放下心来，开始继续手头的活。

江莫莫站在一边看，然后发现他们的分工非常合理，所有人都处在自己最擅长的位置上，配合也很默契，材料板在不同的学生之间传递，由第一位找出合适端口的材料板，第二位找出能量通路大概位置给第三位，第三位刻画，然后交给下一位安装——一个简易的流水线初具模型。

江莫莫单手捏着下巴，开始思索制造下一个机甲时让他们全部轮换位置的可能性。

——本来是打算让他们合作制作出一个机甲之后就开始单独制作的，但是现在看来，合作这个环节得多进行几轮了。

江莫莫把脑子里迅速翻涌过的几个能破坏团结的黑心策略全部麻利地抛到脑后。

例如，补充规则只有拼装位的学生能被记录上贡献值拿到奖金并且不能和其他人共享等。

快下课时，时秦走到江莫莫身边：“老师，我们在制造方面有什么问题吗？”

“暂时没发现，你们现在这个工作流程是谁组织的？”

江莫莫问。

时秦说：“没人组织，是自然形成的，他们在每个流程都试过发现自己最擅长的那一项的时候，位置就固定下来了。”

时秦说着说着感觉到不对，这个说法不就正好违背江莫莫说的要从难开始的学习方针吗？

——莫莫老师在暗示他！

他立即表态：“老师您放心，之后我会每天让他们轮换位置的。”

江莫莫眼前一亮：“但是学生们可能会不太理解这个做法。”

时秦沉默了一瞬。

“我会告诉他们只有参与拼装的学生能拿到奖金。”

——思路对上了！

和聪明人说话是要省心不少！

虽然她刚刚那个问题没有那意思。

江莫莫满眼欣赏地盯着时秦。

时秦没有抬头，问。

“老师，您会觉得我这个想法破坏了公信力吗？”

“当然不会，你的思维很灵活。”