格格党

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第三章 质疑与救场（第2页）

教室里安静下来。

张铭宇握着翻页笔的手僵住了，他张了张嘴，却没能立刻说出反驳的话。

陈昭看向赵逸。

他站在讲台一侧，脸上没什么表情，但陈昭看见他垂在身侧的手，手指微微收紧了。

“还有，”

王琳继续道，声音不疾不徐，“旗杆的高度他们是从门卫室获取的，但门卫室的数据是否准确？如果旗杆曾经更换或维修，高度可能会有变化。

这些都会影响最终结论的可靠性。”

数学老师点点头：“王琳同学的质疑很有道理。

第四组，你们怎么回应？”

张铭宇的脸涨红了。

他看向赵逸，眼神里带着求助。

尹棂也慌了，不安地绞着手指。

陈昭感到一阵眩晕。

她能听见自己急促的心跳，能感觉到汗水顺着脊背往下滑。

他们准备了那么久，练习了那么多次，却没想到会在最基础的测量方法上被质疑。

就在这时，她听见赵逸开口了。

“王琳同学说得对。”

他的声音很平静，甚至称得上温和，“我们确实没有考虑到木棍的垂直度问题，这是测量误差的主要来源之一。”

他走到电脑前，操作鼠标翻到下一张PPT。

那是一张手绘的示意图，画着木棍倾斜角度与影子长度变化的关系。

“但是，”

赵逸抬起头，目光扫过台下的王琳，“我们在实际测量时，使用了简易的水平仪确保木棍基本垂直。

虽然精度有限，但误差在可接受范围内。”

他又翻了一页，这次是几张照片——他们用手机水平仪检测木棍垂直度的过程。

“至于旗杆高度，”

赵逸继续说，“我们在询问门卫室后，又查阅了学校的建筑档案。

旗杆自安装以来从未更换，原始高度确实是8.5米。”

他点击鼠标，幕布上出现一页档案记录的扫描件，日期、规格、高度都清晰可见。

教室里安静了几秒。

数学老师推了推眼镜，缓缓点头：“准备得很充分。

那么误差分析呢？”

“在这里。”

赵逸翻到最后一页PPT，“我们预估了木棍倾斜可能造成的最大误差，以及影子长度测量时的人为误差。

综合计算后，最终结果的误差范围在正负3%以内，对于这个实践课题来说，是可以接受的。”

他讲得条理清晰，每一个质疑都有回应，每一处可能的漏洞都有解释。