格格党

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第二十六场 理想主义之殊4（第4页）

“呃……天使点的供给增加，天使点贬值……受益者……”

“债、务、人、受、益。”

孟汲超小声提醒。

“孟汲，能不能不替她作弊？”

家庭教师无奈地看向假装心虚的孟瑄，“孟瑄，你那么好的脑子，但凡用一点心也不会回答不上来我的问题啊……”

孟瑄嬉皮笑脸地求饶：“哎呀老师，孟家还有我哥呢，这种事我真的不感兴趣啦。

下次下次，下次您问我感兴趣的问题，我肯定能答上来。”

“唉，你坐下吧。”

家庭教师揉了揉发胀的眉心。

“嘻嘻。”

孟瑄笑着坐下，转过头对一脸担忧的孟汲挤眉弄眼，低声安慰，“没事啦，赫菲不在，老师宠我着呢，又没人管，他可舍不得骂我。”

“大少爷，请您来详细阐述一遍机制吧。”

“好的老师。”

孟汲立刻把注意力从无赖妹妹上收回，板正地起身，挺直了腰板，朗声而流畅地回答，“对于信用本身，货币就是持币人对国家的一种债务类型，因而手持天使点的联邦公民是债权人，而联邦就是债务人。

当天使点贬值时，债务人受益，债权人受损。

反之，当天使点升值时，债务人受损，债权人受益。”

老师满意地点头：“请坐吧大少爷，下一次您可以直接回答问题，不需要……”

“哇哦——”

孟瑄拉长了声音，两眼冒光地看着侃侃而谈的哥哥，极其给面子地鼓掌。

家庭教师忍不住白了孟瑄一眼：“你哇哦什么！”

“我哥。”

孟瑄指了指孟汲，又伸出大拇指，“厉害！”

“孟瑄！”

孟汲连忙冲她皱眉摇头，“快道歉。”

“哦……”

老古董！

小老头！

唉，可怜瑄儿我呀，未来难有漂亮嫂子啊！

孟瑄肩膀又挨了孟汲不轻不重地一拍，无奈嘴一撇，低头道：“老师，对不起。”

家庭教师摆摆手，继续讲课：“那么进一步，我们来谈及货币购买力的问题。

当货币贬值，债权人手中天使点相应的购买力降低，联邦所需要支付的实物价值就会更少。”

像是预判到孟瑄即将走神，教师立刻拿出一个例子。