格格党

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第0076章 快乐学习（第1页）

观眾似乎並不想让这话题就这么轻易揭过去。

弹幕还在七嘴八舌地討论陈安的话。

重新开启投票之后，参与的观眾明显比之前少了些。

不过陈安不管那么多，只要能投出来就行。

接下来票选出来的话题是比较趣味性的话题，比如什么样的龙国美食更適合外国人，比如龙国人某些奇奇怪怪的规定是为什么设立的。

比起前面的话题，这些可就更容易发挥了。

陈安仗著自己还算不错的口才，把话题聊得妙趣横生，满足了直播间观眾的好奇心，也驱散了之前的一些沉闷。

只是直播间的黑子们却又蹦躂出来，把气氛刚好一点的气氛又降了回去。

“呵呵，说再多，改变不了龙国只能培养出考试机器的事实！”

“米国的孩子哪怕学习都是快乐的，只有龙国的孩子每天痛苦做著试卷。”

“可悲的龙国人，只会在不断地答题中浪费自己宝贵的成长时间。”

“……”

陈安都不知道他们怎么引申出这话题的，真是啥地方都能找毛病。

他原本不想理会，可后面居然有越来越多的观眾被带入了他们的节奏，陈安知道不说点什么是不行了。

“我並不认同弹幕中的某些观点。”

他微微皱了皱眉之后，开口道：

“从整体上讲，学习从来不会是快乐的。”

“哪怕有，在保证教学成果的前提下，快乐也註定是短暂的。”

“知识传承本来就是一件庄重且严肃的事情，一味要求所谓的快乐学习，是否有点过於牵强了？”

“再者，我们现在不仅要面对过去歷史积攒下来几千年的知识，而且科技高速飞跃的今天，每一天都有新的知识產生，这么多的知识哪怕只取其中的一点，要在孩子有限的十来年时间里塞进他们的大脑之中，你们觉得这个过程能够快乐到哪去？”

“我知道，有些地方提倡所谓的快乐学习，但你们知道这种快乐学习的要求有多苛刻吗？”

陈安看了看时间，快下播了，乾脆就把自己的想法一股脑说了出来。

“根据孩子的天性进行引导，增加教学的趣味性，然后让孩子更乐意接受知识的传承。

这是一个简单、很容易理解的想法，但也是一个很难实现的想法。”

“问题不是出在孩子身上，而是出在教学的资源，教学的环境，外部的配合上。

以老师为例，一个老师需要对自己所拥有的知识了解到什么程度，才能够在传授过程中对这些知识加以变通，变成更容易理解的方式传授给孩子？”

“再有，了解孩子的天性，也不是一件容易，你们是想要求每一个老师都辅修儿童心理学並且学有所成吗？我觉得这並不合理。”

“老师尚且如此，更何况还需要其他资源，还需要家庭甚至社区、社会的配合？”

“而且，你还得对所有孩子都公平，还得追求卓越的成果，想想都知道是一件多困难的事。”

“如果只是小范围提倡这种教育方式，或许还有实现的可能。

毕竟它可以集中老师中的精英，经过精密的设计，不计成本的付出来达到这种效果，但如果大面积铺开呢？”

“我只能说，真的想要所有人都接受这种方式，那么提出这件事的人一定別有居心，因为在条件达不到的情况下推行这种方式，相当於让一个三岁孩子去举起百斤重的大铁锤，別说举不举得起来，就算真举起来，最后的结果也只会是把孩子砸死。”

“往更坏的地方想，这种方式说不定是在为某些人筛选老师，仔细想想，一个老师如果拥有这种让孩子能够快乐学习的能力，那么他一定值得更好的薪资和更好的教学环境，你们能奢望他一辈子都是教授普通人孩子的老师？”

“当然，我不是在贬低这种方式。”

“关键在於客观条件是否达到。

我的故乡那边，经过近百年的积累，如今很多学校也也在某方面开始这种尝试，至於效果如何，还得等待时间考验。”