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晚晚的冲刺（第2页）

就是感觉一下子紧巴了，老师都挺严的。”

晚晚咬了一口窝头，慢慢嚼着。

“紧巴点好，”

王秀英给晚晚碗里夹了块炒鸡蛋，“初三了，是该收收心，使劲的时候了。

你看你三哥当年，也是这么过来的。

心里有数就行，别累着。”

赵红梅也接口道：“是啊，晚晚。

学习要紧，身子骨也要紧。

以后你的衣裳，大嫂包了，你放学回来换下就成，我顺手就洗了。

早上想吃啥，跟娘说，或者跟我说，都行。”

林向西憨厚地笑了笑，没说什么，只是把盛鸡蛋的盘子往晚晚那边推了推。

林向东咽下嘴里的饭，说道：“晚晚，别有包袱。

哥当年没你学习好，但也知道，功夫下到了，结果就差不了。

有啥需要买的书啊本子啊，跟哥说。”

小栋已经五岁了，虎头虎脑的，正努力用勺子自己喝粥，听到大人们说话，抬起沾着饭粒的小脸，奶声奶气地学舌：“小姑要考学，使劲！”

一句话把大家都逗笑了。

晚晚心里那点沉甸甸的感觉，被家人这朴实而温暖的关怀冲淡了不少。

她知道，她不是一个人在战斗，她的身后，是全家人的期盼和支持。

吃完饭，晚晚主动帮着收拾了碗筷，就回到了她和爹娘房间隔出来的那个小角落——她的“书房”

。

一张旧书桌，一把椅子，一盏用墨水瓶自制的煤油灯（虽然家里通了电，但晚晚为了省电，晚上学习常常点煤油灯），还有墙上一张她自己写的“勤奋”

二字。

这就是她奋斗的小天地。

她拿出一个新笔记本，是开学前大嫂用零碎的漂亮花布给她缝的封面。

翻开第一页，她工工整整地写下：“初三学习计划（1982.9-1983.7）”

。

她回想了一下各科老师的强调和自己的弱项，开始一条条规划：

早起：5:00起床，朗读英语课文、背单词半小时，背政治或语文课文半小时。

白天：上课绝对专心，笔记记全，有疑问课间立即问老师。

午饭后休息20分钟，然后做上午的作业或预习。

晚上：晚饭后休息半小时，帮家里干点零活（洗碗、喂鸡）。

19:00-22:00雷打不动学习时间。

前一个小时主攻数学和理化，后一个小时主攻语文、英语和政治，交叉进行，避免枯燥。

22:00-22:30回顾一天所学，整理错题。

周末：周六上午处理所有作业，下午用三哥寄来的磁带和借来的单放机（找英语老师借的）集中练习英语听力一小时，其余时间系统复习一周功课，查漏补缺。

周日上午可适当放松（帮家里干活，或看一小会儿书），下午预习下周内容。

目标：期中考试进入班级前三，年级前二十。