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41土地分配（第1页）

怎么在古代搞思想建设，一直都是杨明心最纠结的事情。

虽然说她很早就对这个时代农民的识字率有了一定的心理准备，但是真正面对一整个江宁城中90以上的人都不识字这个惊人的数据时，她才明白了当年从根据地时期就开始扫盲运动为什么持续了那么多年才真正成功。

这是因为想要让全国人民都能识字，只能从新一代做起，然后再花几十年的时间，以两代人的努力，才能做到人人都识字这项壮举。

以现在江宁城百姓们的读书识字情况，杨明心能够感觉到，想要让这里的百姓都能识字，只有从娃娃抓起了。

而现有的青壮年们也还能通过上课培训等等来让他们有最基本的阅读能力，并且通过识字将知识传播出去，至于村中的老人们，大约是很难在这个年龄学会识字了。

所以杨明心设计教材的时候根据现有的情况设计了三种类型的教材，第一种是面对小孩子的，村中的孩童大多是没钱读书的，其中有些倒是上过一两年的学，勉强认识几个字。

这些孩子可以当做是一张白纸，因此杨明心设计教材的时候参考了现代义务教育阶段给孩子们的教材，不仅仅局限于识字这个部分，还加上了基础的数理化生知识，以及一些思想道德的启蒙。

第二种则是面对青壮年但是完全不识字的农民们，这类人口在江宁城中的比例是最高的，也是她这次教材设计的重点。

这种教材主要以识字为主，辅助搭配了一些简单的数理知识，并且以较为生动形象的例子来加强理解，并且在里面加入了大量的思想传播方面的内容，尤其是识字的时候举例子的内容，杨明心几乎每一个示例都想方设法加入了引导他们思想觉醒的内容。

当然，这套教材设计完之后她的头发被她自己抓掉了一大把。

第三种就是面对老年人的识字读本了，这本书里面有大量的图文对照内容，并且只有识字，没有掺杂其他东西，插画还是抓了齐木匠手下一个擅长画画的小学徒来画的。

在正式开展扫盲教育这项活动之前，杨明心在心里给自己设定了一个目标，在天下大乱之前，江宁城的百姓中，老年人要提升到30以上的识字率，青壮年起码要提升到70，儿童必须达到100。

……

土地清丈在白长史和赵岚带着江校尉手下有经验的府兵加班加点的努力之下，花费了十三天的时间清算完毕了。

而在这之前，已经成熟的水稻不能再等着不收割，于是杨明心安排工厂中的男工们下地收割了水稻，并且向他们提前公布了土地分配的政策，并且告知他们已经收割回来的粮食将根据之后每家分配的土地面积平均分派。

已经收割好的水稻则暂时存放在公主府的仓库之中，由公主府出人看守。

好容易等到了土地清丈完成，杨明心这次带着自己手下的人一起出动，和赵岚一起在各个村落将百姓们聚集起来。

农户们也都知道今天是个大日子，于是早早集中在了村子里，等待着土地的分配。

上次杨明心直接将附近十里八村的青壮年男性甚至还能干得动体力活的老年人都带到了工厂里，虽然花了不少钱来提供食宿，但是效果还是显著的，起码她这次来到临溪村的时候收到了热烈的夹道欢迎。

跟她进江宁城的那次完全不同，临溪村的百姓因为距离比较近又有常大嫂联系的缘故，是参与这件事情最多的一个村落，因此也知道他们即将得到的土地是这位公主争取来的。

很久没感受过这种热情，杨明心有些受宠若惊地看着带着笑脸围在两边的百姓们，突然就理解了一种从未体会过的心情。

大约在那个叫做民国的时代，也有一群人同样感受过这种单纯的感激带来的热情和喜悦吧。

站在村中那棵大树下面，示意附近的村民都安静一下，然后正式宣布了新的土地分配政策。

“村中的每一个人，无论是刚出生的孩子，还是出嫁和未出嫁的姑娘，以及嫁到村中的媳妇，都能够分配到一块属于自己的土地，根据我们之前清丈过的临溪村所属的土地，完全平均分配到每个人头上。”