格格党

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第一部完（第9页）

但，分离事小，失业事大。

何况我们三个孩子都年幼，嗷嗷待哺。

所以，父亲决定去李庄教书。

至于母亲和我们三个孩子，将怎么办？这时候，我的勋姨出来说话了：

“一点问题都没有，三姐和孩子们，全跟我到泸南中学去！

我正缺少国文教员，三姐不是在湖南也教书吗？现在就去帮我当教员！”

勋姨是母亲的堂妹。

母亲在长房中行三，所以勋姨称母亲为三姐。

当时，我的勋姨和姨夫在四川的泸县，办了一所私立中学，一切刚刚草创，确实缺少师资。

就这样，我们和父亲暂时分离，跟着母亲，去了泸南中学。

泸南中学（我在《剪不断的乡愁》一书中，曾略略提起过这个学校和我的勋姨），在我印象中，是一个非常有趣的地方。

它是由一座大庙改建为学校的。

教室就是庙宇中的大殿，所以每间教室里都有菩萨。

我们住的宿舍，是以前和尚修行之处，简单而朴素。

经过了那么惨烈的一段“逃难”

，现在，我们在泸南中学定居下来，真像到了天堂。

我的生活，一下子整个改变了。

在我记忆中，那一年真是快活极了。

母亲的学生们，都成了我的大哥哥。

（这里，要有一点小小说明，当时的四川，是很保守又很重男轻女的。

女孩子全要在家中帮忙做事，没有父母肯把女儿送来读书。

即使是男孩子，也是我勋姨和姨夫去一家一家说服，争取他们来念书的。

所以学生都是男生，而且年龄很大，十八九岁的大男孩，往往还在念初一。

而初一的学生，往往又连小学的学历都没有，母亲教他们，真是教得辛苦极了。

但是，他们都是些又憨厚又热情又善良的青年，全成了我的“大哥哥”

。

）这些大哥哥们会带着我玩，教我养蚕，把我扛在肩上去采桑叶，带我到河边去捡鹅卵石……我童年中失去的欢笑，在这儿又一点一滴地找回来了。

也是在这个时期，母亲忽然发现我对文字的领悟力，在惊喜之余，开始教我念唐诗。

我也初次体会到文字的魅力，开始兴奋地在文字中找寻乐趣了。

母亲的这个“发现”

，是相当“偶然”

的。

经过是这样的：母亲那些学生，年龄都已不小，但，不知怎的，念起书来就是不开转。

母亲常常一遍又一遍地讲解，那些大哥哥们依然听不懂。

而我呢，从小就很依恋母亲，当她上课的时候，我总坐在教室的门槛上“旁听”

，有一天，她在教《慈乌夜啼》其中有这样两句话：

夜夜夜半啼，

闻者为沾襟。

因为有三个“夜”