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由于设施简陋、条件有限,国旗杆所在的“主席台”
只是用水泥、青砖砌的一个比操场平地高上一个台阶的小方台。
校长在上面讲了一句:“升国旗仪式,现在开始。”
带头对远处,被钦选的四名小学生旗手举过头顶的国旗行注目礼。
底下的孩子们入了少先队的,行队礼;没入的,行注目礼。
现场一片庄严肃穆。
红果儿也一如既往地行着注目礼。
可她瞅着瞅着,总觉得不太对劲儿。
往国旗下方的旗手一望……
牛春来?!
他咋成旗手了?!
她无比震惊,望向班主任黄老师。
只见黄老师满脸老怀大慰地看着牛春来……
莫非,黄老师终于找到了牛春来的正确打开方式?
红果儿又好笑,又无语。
仔细想想,牛春来除了爱出风头,倒确实不是个坏孩子。
起码,他就没整什么校园霸凌之类的事情出来。
而且,以牛春来的性子,越是打压他,他闹得越起劲。
可能,黄老师就是觉得,既然你就乐意出风头,那就让你出个够好了。
把负能量用到正面的地方去,也算是个教育引导孩子的好法子。
她又望回主席台,这时,四位小旗手已经差不多走到主席台了。
而牛春来的表现是最赞的。
他本来个头就高,挺胸抬头,一下下的正步走步姿极为标准。
竟还有点受过严格训练的范儿。
这时候国旗的旗杆还不像后世那样方便升降。
旗杆就是一根又粗又长的,一头深埋在地底的木杆子。
小旗手走到主席台前收步,立正。
校长过去,接过红旗,又郑重其事地交给牛春来?
红果儿又愣了。
牛春来也郑重地接过红旗,将一角咬在嘴里,走过去抓住已经被磨得滑溜溜的旗杆,噌噌噌,猴子爬杆似地爬到杆顶,用杆顶的绳子把国旗绑好在旗杆上。
接着,他用右手抓住国旗一角,用力一扬,红旗迎风飘扬。
那姿势还有点小帅小帅的。
等牛春来顺着旗杆滑下来后,校长大声道:“唱国歌,起来,不愿做奴隶的人们,预备——唱!”
不管是学生,还是老师,顿时动情演唱起国歌来。
照后世的做法,唱国歌应该是在升旗的同时进行的。
但学校条件够不上,又不能在旗手爬杆时唱,那显得有些不够庄重。
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