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授课（第4页）

她故意用了这个正式的称呼，拖长了声调，“你是不是从未给本宫上过课？”

孟砚之正在整理袖口的手指微微一顿。

她愣住的时间极短，短到只有一眨眼的工夫，但昭阳还是捕捉到了。

她清清楚楚地看见孟砚之眼中那一闪而过的意外，像平静的湖面上忽然漾开一圈涟漪，很快便消失不见，取而代之的是一抹极淡的无奈与纵容。

这位公主殿下的心思，果然不是那么容易揣度的。

“公主若想，”

她垂下眼帘，语气平和，甚至带着一丝顺水推舟的从容，“下官现下就可以为公主授课。”

她的笑意更深了，往后靠了靠，姿态闲适地倚在椅背上：“好啊，那就请孟侍读开始吧。”

孟砚之抬眼看了她一眼，略作沉吟，走到书架前抽出一卷《春秋左氏传》。

她翻到其中一篇，转过身来，声音不急不缓，像一条清澈的溪流：“殿下既然想听，臣便从《春秋》讲起。

《春秋》之微言大义，是历代帝王治政的镜鉴。

今日便讲‘郑伯克段于鄢’，君臣之义、母子之情如何在权力面前被扭曲……”

她讲得认真，引经据典，深入浅出。

可昭阳的心思却有些飘忽。

她看着他说话时微微蹙起的眉心，看着他讲到精彩处不自觉扬起的声调。

“殿下，”

孟砚之的声音忽然微微提高，打断了她的走神，“郑庄公对共叔段‘多行不义必自毙’的纵容，若换作殿下身处其位，当如何破局？”

昭阳回神，迎上他清明的目光。

这人，明明察觉她在走神，却用这种方式点她。

她也不恼，反而迎着他的目光笑道：“郑伯之失，在于心太狠，局做得太绝。

若换作本宫，或许会在‘自毙’之前，便给他一条生路。

毕竟，水至清则无鱼，有些时候，留一线余地，比赶尽杀绝更能收买人心。”

孟砚之微微一怔，随即眼底浮现出一丝极淡的笑意：“殿下见解独到。

确实，治国如烹小鲜，火候与分寸，往往比手段更重要。”

窗外的桂花香一阵一阵地飘进来，混着书房里淡淡的墨香。

昭阳靠坐在椅子上，听着孟砚之不疾不徐的声音，看着他偶尔投来的探究目光，忽然觉得这一个下午的光阴，似乎也没有那么难熬了。

只是，当孟砚之讲到“多难兴邦”

时，语气忽然沉了几分：“正如晋州之事，看似是地方官吏渎职，实则牵一发而动全身。

唯有历经磨难，方能看清谁是真心，谁是假意。

殿下，这堂课，光听是不够的，还得看接下来的路，怎么走。”

昭阳握着茶盏的手指微微收紧。

他在提醒她，也在提醒他自己。

哪怕此刻岁月静好，那把悬在头顶的利剑，从未落下。