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黑魔法防御课助理教师（第3页）

这些不是里德尔编造的谎言，而是魔法部几十年来选择性忽视的真相。

他把真相说出来，就已经立于不败之地。

最可怕的是什么？邓布利多发现自己竟然部分认同他。

黑魔法防御术确实应该让学生了解麻瓜武器的威胁。

霍格沃茨确实不该培养对外界一无所知的学生。

这些想法，邓布利多自己也有。

只是没有说得这么透彻，没有在这个风口浪尖的时刻提出来。

里德尔没有给他任何阻止的理由。

这才是真正的高明。

他不是在用黑魔法腐蚀学生，而是在用真理让学生向他靠拢。

而邓布利多无法封禁真理。

一周后，邓布利多做了一个让魔法部事后反复质询的决定：他批准里德尔继续试课。

但同时也做了一件事他没有告诉任何人——他开始联系几个长期合作的傲罗，请他们开始调查里德尔毕业后的游历轨迹，尤其是他在麻瓜世界那两年的具体行踪。

这是一场猫鼠游戏。

邓布利多让里德尔留在聚光灯下，同时开始探查他的底牌。

而里德尔知道邓布利多在查他，但他毫不慌张——他两年的麻瓜世界履历干干净净，每一个身份都经得起推敲。

他甚至期待邓布利多去查，因为查完之后，邓布利多会发现唯一的“可疑之处”

就是他没有任何可疑之处。

两个最聪明的人，在同一座城堡里，开始了漫长的博弈。

而第一枚棋子，已经在棋盘上落下了——那些七年级的学生开始在其他课上讨论“麻瓜威胁论”

，开始自发组织课后读书会，开始用里德尔在课堂上推荐的书单去问图书馆管理员。

他们不是在学黑魔法。

他们只是在学一个被长期忽视的科目：真相。

而这，是里德尔整个计划里最狡猾的切入点。

他知道邓布利多阻挡不了真相，因为邓布利多自己也是追求真相的人。

在真理面前，邓布利多唯一的武器是拖延——而拖延，恰好是里德尔最不在意的东西。

他有的是时间。

而学生，是一茬一茬永远年轻的。