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第261章 真正的勇士（第2页）

陆奇直视著张锐，语气里满是倔强，“前辈没搞明白，不代表我不能试！

难道因为难，所有人就都要原地踏步，连想都不能想吗？”

说完，他猛地转过身，將所有的劲都用在了粉笔上，一笔一划地在黑板上补全推导步骤，像是把不服输的韧劲，全刻在了那些复杂的几何构造与公式里。

他要写清楚，要让他们看看，他说的不是空话，是实实在在能落地的思路。

张锐被懟得哑口无言，脸涨得通红。

他嘴唇动了动，想说什么反驳，却又卡了壳。

他知道陆奇说的对。

可正因为这份清醒的认可，反倒让他心里的嫉妒更甚了。

凭什么，凭什么这个被他们嘲讽的小镇做题家，能有这样的底气和思路？

他们辛苦钻研了那么久都没能找到论文的突破口，陆奇却能凭著一场讲座和一夜推导就摸到门道，还是这样前沿的论题，这不公平！

这份落差像块石头压在心头，让他怎么也咽不下这口气。

一旁站著的徐舟也面色复杂地抿著嘴，没有吭声，心里的想法和张锐如出一辙。

那份他们求而不得的灵感与韧劲，偏偏陆奇这个孤儿拥有，这份落差，像根刺扎在心里。

陆奇专心致志的写著，黑板上的图已经画到了第四层。

从液晶的向列相指向场出发，经过so（3）除so（2）商空间的联络构造，到零和乐边界条件隔离缺陷核奇点，再到弗洛尔同调数相交数，最后一个箭头指向二范畴函子的融合规则，旁边打了个问號。

肖宿靠在拐角的墙上，默默看著那个高大的背影。

恍惚间，像是回到了很多年前。

肖宿不是一开始就这么沉默寡言的。

相反，小时候的他比大多数孩子都想的更多，思考的更深，表达的也更精准。

他以为所有人看到的世界都和他看到的一样，那么精彩，那么深刻，所以总爱嘰嘰喳喳地，把自己那些懵懂又认真的探索，分享给身边的人。

肖家人爱护他，把他的话当成童趣。

但是在外面，他就成了格格不入的异类。

当小小的肖宿站在枫叶村小学的讲台上大声说：

“老师，我觉得可以把圆分成很多很多小三角形，然后把它拼成长方形的样子，这样圆的面积很快就能算出来了……而且，我之前还算了一下物体下落的速度，它不是一直一样的，而是每一秒都在变，我用小格子一点点算过，这些数好像能凑出个规律，就像一条慢慢变陡的线一样，我觉得一定能找到一个式子，可以算出任意时刻的速度……”

这些带著孩童稚气的回答，藏著远超年龄的思考，落在连微积分都没学过的老师耳里，就是孩子的胡言乱语。

所以当肖宿回头时，映入眼帘的，只有老师脸上藏不住的不耐烦和同学们满脸的茫然不解，还有后排几个男生毫不掩饰的嗤笑与嘲讽。

后来他才明白，原来那些对他来说明明很简单、很平常的东西，別人是看不到的。

於是，他选择了一个人沉默的向前。

陆奇和他很像，但他和肖宿不同。

他没有选择一个人走。

他明明知道，自己说的话可能没人懂，可能会被嘲讽、被质疑，却还是要大声说出来，还是会试著把自己看到的规律，掰碎了、讲清楚，希望別人能明白，哪怕只有一个人能听懂。

真正的勇士，只有一种，那就是看清了生活的本质之后，仍然热爱它。

陆奇，何尝不是呢。