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柳莲二的数据崩溃与意外的收获（第1页）

如果说立海大网球部有一个人能在一夜之间成为“小黄人研究领域的权威”

，那这个人一定是柳莲二。

不是因为他比其他人更喜欢小黄人——事实上，他至今还没有摸过任何一只。

不是因为他对小黄人有什么特殊感情——他的笔记本上写的都是客观数据，不带任何主观评价。

而是因为，他是唯一一个试图用科学的方法来理解这三个明黄色生物的人。

而科学，在今天下午的训练中，遭遇了它最大的挑战。

故事的开始，是一个再普通不过的训练间隙。

柳莲二坐在树荫下的长椅上，面前摊着那个从不离身的笔记本。

本子已经翻到了新的一页，页眉上用清秀的字迹写着：

《立海大网球部新生物观察日志（第二版）》

第一版是在今天早上的晨练中完成的，共七页，记录了三只小黄人的体型特征、行为模式、语言系统（初步）以及与其他队员的互动情况。

柳莲二对自己的工作非常满意，数据详实，分类清晰，甚至连小黄人们的“banana”

在不同语境下的语调变化都被他记录为七种不同的情绪类别。

但第二版的开头，他遇到了一堵无法逾越的高墙。

问题出在第一章第一节第一行——

“物种分类：未知。”

他在这行字下面划了一道重重的横线，然后写了六个字：

“需要更多数据。”

他合上笔记本，站起身，目光精准地锁定了此刻正在球场边活动的三只小黄人。

他要做Fieldwork（实地考察）。

柳莲二的实地考察，从最简单的开始——测量。

他悄悄靠近正在球场边线旁“站岗”

的凯文。

凯文此刻双手背在身后，小短腿笔直地并拢，下巴微微抬起，目光注视着球场上正在练习对打的切原和丸井，一副“我在监督你们训练”

的派头。

柳莲二蹲下来，从口袋里掏出一把卷尺。

凯文察觉到有人靠近，转过头，看到柳莲二那张面无表情的脸和手中的卷尺，歪了歪脑袋。

“Banana？”

那个语调是疑问式的，意思是“你要干嘛？”

柳莲二没有回答。

他拉开卷尺，从凯文的头顶——不包括那撮冲天辫——量到它的脚底。

凯文一动不动地站着，配合得令人惊讶。

它甚至主动挺直了背，让测量结果更加准确。

这种配合度让柳莲二在心里默默给凯文加了一分。

“身高，95厘米。”

他一边记录一边低声念出来，“不包括头顶毛发。

毛发高度，10厘米。

总高度，105厘米。”

凯文听到“105”