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无言相守可解万般心结（第2页）

除了上他的课，上他的晚自习，还有要通知一些事情，基本上看不到他的身影。

班主任来主持大局了，今天是班里弄团建，毕竟刚放假回来，同学们也没有学习的心情。

然后呢，晚自习也待着无聊，好在中秋加国庆假期之前的那一次考试，班级的总体均分排名还挺不错，排在第二，于是就顺着民意组织了团建。

让全部桌子都往后拉，班班通用来放歌，如果有想表演的人可以到讲台上表演，不强求，没有就聊聊天，吃吃好吃的。

或者是放点电影，电视剧来看看。

班主任赞助了200块钱，加上班费200买了一些吃的，每人都分到了一些，不多不少，但是也足够了，主打一个心意。

兰情沉浸在自己的悲伤中，融入不到这喜悦的氛围中。

有个人上去讲笑话，引得众人哄堂大笑，她也只能够扯出一个比哭还难看的笑容。

特别的强颜欢笑。

还有讲冷笑话的，确实给她冷到了。

比如有一个，洋葱见到土豆说：“你也太土了吧，所以你叫土豆，我可洋气了，所以我叫洋葱。”

土豆非常的生气，生气的离开了。

后来土豆遇到洋葱就对洋葱说：“现在我也变得洋气了，我叫洋芋。”

林喻见兰情心情不是很好，轻轻捏了一下她的手，表示安慰，兰情回捏，表示自己没有事。

可林喻看着不似以往那般鲜活的兰情非常担心，可她现在这个时候。

如果让她说出来因为什么事情，只会觉得伤心难过，还不如等她自己想说的时候再主动和林喻说。

而且每个人都有伤心的时候，这个时候只能等她自己冷静、思考一下了，毕竟不说的话，可能会自己内耗，但是说的话可能会陷入到伤心难过中。

但是怎么选呢，都取决于兰情自己。

林喻身为朋友能做的就是陪在她的身边，为她出谋划策，开导一下她，在她需要倾听者的时候，充当一个合格的倾听者。

这两节多的晚自习都用来弄团建，兰情始终不开心，总会在脑海中自动回想起那些已经过去的过去。

初二的画面，一幕幕在她的脑海中回放，可两年了，马上三年，为何自己不放过自己呢？

而且她真的忘了，到底为什么会分离？

兰情一直在问自己这个问题，而当时的自己回答不出来。

这一周悲伤的心情伴随着她，林喻明显感觉到她的不开心，可是林喻也无能为力，这一周兰情都从未向她透露过什么。

除了在星期四早上，兰情对林喻莫名其妙来了一句。

“他来找我了。”

林喻也想追问，可兰情却闭口不再谈，她也只好默默陪在兰情身边，无声相伴，予她满心底气，温柔撑腰。

兰情总有一天会说的，就算不说，林喻也只希望她能开心就好，林喻这么想着。

兰情沉浸在自己的世界中，话变少了，一天也说不了几句话。

让班主任和一些科任老师感到奇怪，因为兰情跟林喻这俩同桌上课会积极回答问题，但不会破坏课堂纪律，自习课也会偶尔讲一些话，但不会很吵。

基本上都是讨论一些题目，实在讨论不出来，才会在下课时间去找同学找老师解决问题。

这一周只有林喻举手回答的问题，兰情一直在发呆，上课走神。

然后兰情上课总低着头，让别人看不清她的神色，也让别人不知道她在干些什么。

不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡！

这一周就上了周四、周五、周六的半天，下一周开始了。

在周三下午第三节课体育课时，兰情开始跑步时就一直冲，冲了两圈，跑完头是晕的，难受了一阵。