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距离高考230天 | 同桌的惊醒（第4页）

看到了那个可能存在的、未来的自己——在某个昏暗混乱的大学宿舍上铺，盯着手机淘宝页面，为了一件降价的羽绒服差价焦虑地啃着指甲，眼神里充满挣扎和无力……

“不……”

她发出一声更咽的、模糊的抗拒，猛地摇头，更多的眼泪被甩落。

沈悠没再说什么，只是又轻轻拍了她一下，然后收回手，转身，继续朝教室走去。

背影单薄，挺直，像一把绷紧的、沉默的弓。

周小雨独自站在原地，在人来人往的嘈杂走廊里，捂着嘴，无声地、剧烈地抽泣着，泪水怎么也止不住。

沈悠最后那句话，像魔咒一样在她脑子里盘旋、回荡。

“你呢？你‘看到’你自己了吗？”

接下来的一周，周小雨异常沉默。

她不再像以前那样，课间拉着前后座热火朝天地讨论最新的综艺和明星八卦，也不再偷偷在课本下面刷手机淘宝。

她总是怔怔地出神，眼睛看着黑板，却没有焦点，脸色有些苍白，眼下出现了淡淡的青色。

好几次，沈悠感觉到旁边投来的、欲言又止的目光。

但她没有主动询问，只是埋头做自己的事。

直到周四的数学课上，王老师讲了一道典型的圆锥曲线大题，步骤复杂，计算量很大。

沈悠听得眉头紧锁，在草稿纸上跟着演算，到某一步化简时，卡住了，下意识地咬着笔杆。

一张折叠成小方块的纸条，从旁边悄悄推了过来，滑到她的草稿纸上。

沈悠顿了顿，打开。

是周小雨的字迹，有点潦草，带着迟疑：“第三步到第四步，为什么可以那样设参数方程？我没看懂。”

沈悠侧过头，看向周小雨。

周小雨没看她，眼睛盯着黑板，侧脸紧绷，耳朵尖有点红，手指无意识地绞着衣角。

沈悠拿起笔，在纸条背面空白处，开始一步一步地写推导过程。

她写得不算快，有些地方还停下来思考一下，尽量把省略的步骤补全。

写完后，她把纸条推了回去。

过了一会儿，纸条又回来了，上面多了两个字：“谢谢。”

字迹工整了一些。

沈悠没回，把纸条收进笔袋。

那天放学，周小雨没有像往常一样，一下课就收拾书包冲出去。

她磨磨蹭蹭地，等到沈悠也开始收拾时，才像是鼓足了勇气，声音很轻地问：“那个……沈悠，你晚上……一般复习到几点？”

沈悠拉书包拉链的手停住，看向她：“不一定。

把计划的任务完成。”

“哦……”

周小雨低下头，手指抠着书包带子，声音更小了，“那你……一般都做什么？我的意思是，复习计划……”

沈悠看着她。

周小雨的脸涨得通红，眼神躲闪，不敢和她对视，像个做错事等待批评的孩子。

“看课本，做配套练习，整理错题，背单词和知识点。”

沈悠简单地列出几项，“从最弱的科目和最基础的部分开始。”

“……从哪儿开始算基础？”

周小雨的声音几乎听不见。