格格党

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第63章 语文课上我被迫当学霸沈老师眼神不对劲（第3页）

“林枫，你来说。”

林枫又站起来。

“铺陈排比。”

他答得很快，“用四个『也字句，把阿房宫里妃嬪们的日常生活写得淋漓尽致。

明星荧荧是妆镜，绿云扰扰是髮髻，渭流涨腻是脂粉水，烟斜雾横是香料。

每一句都是一个画面，组合在一起，就成了一幅奢靡的宫廷画卷。”

他顿了顿，又补了一句。

“而且这种铺陈不只是为了写奢靡，更是为了和后面的『戍卒叫，函谷举；楚人一炬，可怜焦土形成对比。

前面的铺得越开，后面的反差就越大。”

沈红缨眼睛微微一亮。

“很好。

坐下。”

教室里开始有人窃窃私语。

“林枫最近怎么了？开掛了？”

“以前语文课他不是经常走神吗？怎么突然这么猛？”

苏筱筱从前排转过头，朝林枫竖起大拇指，小脸上满是崇拜。

林枫面无表情地坐著，心里却有点无奈。

他知道自己不该表现得这么明显。

但沈红缨每次点名，他脑子里那些理解就自动冒出来，根本控制不住。

沈红缨继续往下讲。

讲到“嗟乎！

一人之心，千万人之心也。

秦爱纷奢，人亦念其家。”

这一段时，她又点了林枫。

“林枫，你怎么理解这几句？”

林枫已经习惯了，站起来就答。

“这是转折。

前面写了阿房宫的奢华，写了秦朝的暴政，这里开始议论。

『一人之心，千万人之心——秦始皇想要享受，普通人也想守护自己的家。

这是人之常情。

但秦朝的做法是『取之尽錙銖，用之如泥沙，搜刮百姓的时候一点不留，自己用起来却像泥沙一样浪费。”

他顿了顿。

“杜牧在这里用的是对比手法，把秦始皇和普通人的心理放在一起对比，凸显出秦朝统治的不合理。

为后面『族秦者秦也，非天下也做铺垫。”

沈红缨听完，沉默了两秒。

然后她点点头，示意林枫坐下。

接下来半节课，沈红缨又点了林枫三次。

每一次，林枫都能给出让人满意的回答。

有时候还能举一反三，联繫歷史背景，分析写作手法，甚至指出杜牧其他作品的相似之处。

到后来，教室里已经没人惊讶了。