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两人目送杰理进去后,杰理妈妈才很不好意思的冲苏故笑。
“没什么,刚好这段时间比较空闲。”
苏故笑着回答,“我看杰理现在的状态好像好了很多?”
“是的,现在要比以前乖了很多,虽然吃饭的时候依旧比较混乱。”
杰理妈妈耸耸肩,冲苏故做了个“你懂的”
表情。
苏故想到之前在餐厅里发生的事,也跟着笑了笑。
“至少现在前景是越来愈好了。”
“是的,我最开心的就是不用在未来担心杰理到了上学年龄的时候,因为他和其他人的不一样被学校里的其他孩子欺负。”
杰理妈妈说到这儿露出感同身受的表情来,声音也轻了一些,“比起这里的大部分孩子,真的幸运了很多。”
苏故听了略感惊讶,“这里……都是吗?”
她用手比划了整个治疗机构的范围,看见杰理妈妈点了点头。
“是的,这里都是各方面有缺失的孩子。”
杰理妈妈点点头,“有些轻一些,有些严重到不能正常的学校,只能在这里进行教育和学习。”
这里考虑到部分已经到了上学年龄,却无法去正常学校学习的孩子,专门安排了兼备教学能力的机构护理心理师。
当然价格上会相对昂贵些,但却非常有效果。
他们除了是和孩子进行一对一的心理护理和教学外,也会时不时指导家长如何和孩子更友好、融洽的相处。
毕竟每天也就一至两小时的护理时间,平时孩子们更多的是要和自己的家人相处。
苏故听了杰理妈妈的大致介绍后,理解的点点头,并未多说什么。
对于这些她所知道的并不多,所以只能在自己能力范围内表达善意。
又聊了几句后,苏故和杰理妈妈道别,期间杰理从“教室”
里看见了又特意跑出来给她拥抱,很是依依不舍,直到苏故答应下次也会来看他,或者他可以到贝克街的点心店去找自己后,才勉强同意并放开她。
一直站在走廊上看着苏故,在她回头时还很乖的大力挥手,直至苏故转弯消失不见,才重新回了“教室”
。
“啾?”
帽里的小肥啾探出身,蹦蹦哒哒的跳到苏故的肩膀上,偏头啾。
姐姐我们现在回家吗?
苏故听了它的声音,偏头伸手轻轻在它小脑袋上呼噜了一下,让它顶根儿小呆毛。
视线准备收回时,却无意看见机构放在出口处随人取阅的宣传单,不由被上面的文字吸引拿了一份。
——义工?
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