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十五岁箭无虚发剑法精熟（第2页）

李慧莲头几回被问住的时候，手心全是汗。

她在武馆里被曹馆主拿竹竿点腰都不慌，但被郑先生一个接一个的问题追着问，比扎两个时辰马步还难受。

有一回郑先生让她读一段关于地形和阵型的文字。

李慧莲读了三遍，合上书，想了想，没有直接讲书上的内容，而是把沙盘挪到面前——这沙盘是她过十岁生日时李浩坤专门托人从京城带回来的，四方端正，四角磨得光滑顺手——用小石子在沙盘上摆了个简易的地形。

石子代表兵马，沙子堆出山势，她指着沙盘说：“这里是隘口，这里该设伏，这里留退路。

书上说的利用地形，就是先到的人占住要地，后来的人就吃亏了。”

郑先生捋着胡子，难得地没有追问。

他说：“你这样讲就对了。

兵书不是背的，是用的。

沙盘上的石子不会骗你，对就是对，错就是错。”

从那以后，沙盘成了她读兵书的法子。

读到什么战例，就在沙盘上摆出来。

读完之后把所有石子拿掉，重新摆一遍——如果是她来打这一仗，她会怎么布阵，怎么用兵。

有时候摆到一半发现不对，推倒了重来，沙盘上的沙子被她折腾得满天飞，桌上地上到处都是。

张冲坚进来送水，踩了一脚沙子，低头看了看，出去拿了扫帚。

后来她学乖了，每次李慧莲摆沙盘的时候就在门口先探头看看，地上有没有沙子。

郑先生出的题越来越刁。

有时候是一道没有标准答案的题——孤城被围，粮草只够半个月，援军最快一个月才到，你是守将怎么办。

有时候让她把两个不同战例放在一起比较，找出胜败的关键在哪里。

有时候干脆让她帮古人打仗——挑一段让她不满意的战史，另辟蹊径重新谋划。

李慧莲做这道题的时候花了整整五天。

她把敌我双方的兵力、粮道、天气、主将性格一一列在纸上，写满了好几张桑皮纸，最后提出了一个和古人完全不同的作战方案。

郑先生看完之后沉默了好一会儿，说：“这个法子，书上没有。”

“书上没有就对了。”

李慧莲说，“兵无常势，水无常形。”

郑先生把那张纸放在桌上，看着她，眼神里有一种说不清的东西——像是欣慰，又像是隐隐的担忧。

他教了几十年书，教出过举人，教出过进士，但从没教过这样一个女学生。

她身上有一种罕见的禀赋，不是死记硬背的功夫，而是一种天然的直觉，能从书里读到书外的东西。

但郑先生也知道，这份禀赋如果生在一个男子身上，那是将帅之才。

生在女子身上，他不知道该用到哪里去。

他没有把这些话说出来。

他只是把那张纸还给李慧莲，说了句“好好留着”

，然后翻开下一页书。

除了读兵书，郑先生还教她下棋。

从十岁开始的围棋课一直没有断过。

到了十二三岁，李慧莲的棋风和从前有了明显的不同——以前她想得太多，一步棋要算半天，常常错过了时机。

现在她还是想得多，但落子比从前干脆了不少。

郑先生说她是把武馆里练出来的决断力用到了棋盘上——对练的时候迟疑半分就会挨打，棋局也是一样。

有一回下到中盘，郑先生忽然把手里拈着的一枚白子放回棋盒里，端起茶碗抿了一口。

“这盘棋你赢了。”