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"
第三场:问大义。
考题,何谓教之所由生也。
"
怀瑾一愣。
这一句出自《孝经》,是郑博士第一课就讲过的。
他太熟悉了,"
夫孝,德之本也,教之所由生也"
,孝是一切的根本,教育由此而生。
论孝不难,但要论出层次,不能只讲教科书里的东西。
他想起郑博士第一课时说的那句话:"
经文是用来讲给自己的,不是讲给孔夫子的。
"
怀瑾落笔。
他从"
夫孝"
讲到"
教"
,从一个人学会孝顺父母,到一个老师能教学生。
最后一句话他写的是:"
教者,以身教也。
孝者,以行孝也。
经在纸面,道在脚下。
"
写完的时候,他心里有一个声音说:这次不是在演戏了。
知微也在答这一题。
他的笔尖戳在纸上,一个字一个字非常认真。
后来怀瑾看到他的答案,知微没有用任何引注,他直接解释"
教"
这个字的结构:"
教"
字左边是"
孝"
,右边是"
攵"
,拿着戒尺的人站在旁边。
他说:你看这个字,不用注解。
教的意思就是,旁边站着的人,用戒尺教你怎么做个全人。
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