格格党

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第三章 童谣考试（第10页）

她看着零的脸，又低头看了一眼零脚下。

走廊灯光很亮。

所有学生从她们身边跑过时，影子都会在木地板上滑过去。

零站在门口，脚下没有任何东西。

木地板在她周围保持原本的浅色，像光到这里忽然忘了该如何落下暗面。

衡婉的表情没有变化。

“孩子们已经知道今天会有伏笔管理局旁听。”

她说，“但不知道对象细节。

我建议不要公开她的无影特征。”

祝眠立刻点头。

“我也是这个意见。”

衡婉推开教室门。

教室里有三十六个孩子。

他们原本坐得很端正，听见门响，齐刷刷转头。

每张小脸都带着训练出来的好奇：眼睛明亮，身体不乱动，手放在桌面上，像随时准备把看到的一切写进答案里。

教室比普通教室更像一间微型剧场。

黑板占据整面墙，黑板上方挂着三块电子评分屏。

左边写：

叙事责任感。

中间写：

伏笔敏感度。

右边写：

第三幕适配度。

每个学生的桌角都有一枚小小的情绪按钮，红、白、黑三色。

红色代表“发现强烈象征”

，白色代表“请求官方解释”

，黑色代表“疑似反派线索”

。

窗边放着一排教学道具。

一把红色儿童伞。

一只黑鸟模型。

一块停在七点前的旧钟面。

一扇半人高的白色门板。

一个裂开的瓷杯。

一枚透明塑料勋章。

这些东西都贴着教学标签。

红伞标签写：

亲情牺牲危险色彩练习物。

黑鸟标签写：

时间错位与死亡预兆示范物。