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第62章大秦 小马拉大车（第3页）

大家通过变法改革，改装车子，各自行驶，在这条路上你追我赶。”

“后来，秦国崛起，找到了一匹马力很大的马——郡县制，加了几匹马，就反超所有人，然后想要独自霸占这条路，就把其他诸侯踹下马车，合併其他马车，最终这条路上，只剩下大秦一架马车，拉上所有人。”

“可是面临的结果是，拉车的马虽然有所增加，但乘客的数量多了十倍量级，最终车毁人亡。

这样，大家能清楚了吧？”

这个形象的比喻终於让学生们的眼神清澈了许多。

朱小章更是兴奋地跳了起来，大声说道：“原来是这样！

小马拉大车！

超载了！

等於，老师，你说的这情况，不是跳舞国他们吗？”

“他们一辆火车也不管超不超载，反正儘管上人就是了！

最终就导致车毁人亡！”

朱小章仿佛找到了恰当合適的奇妙比喻。

“哈哈，你这么比喻，也可以。”

终於有了一个反馈，林啸被朱小章的话逗笑，思索一下，隨即打开网页，搜索了几张跳舞国火车上挤满人的照片。

当这些画面出现在屏幕上时，教室里爆发出一阵鬨笑。

“哈哈哈，对对对！

就是这样！”

“等於，始皇是跳舞国的吗？”

“大秦当时的情况，和他国现在差不多……”

“老师你说了一大堆，倒不如朱小章这样的解释!”

“哈哈……这么一看，我们也清楚了！”

“始皇原来有三哥的脑迴路啊！”

“懂了！

！”

“学会了，学会了！”

当这个火车超载的图一出来，七年级三班的学生们，一个个眼睛明亮，炯炯有神，显然一下子融会贯通。

“嗯……这样，其实也可以这么理解……”

被那么浅显道理打败，林啸自然也不气馁，反而鼓励道：“你们可以稍稍带入跳舞国，就知道始皇统一六国后，六国大概是什么情况了……”

“而面对他们这样的情况，怎么处理宗教、统一文字，统一语言……”

“到底要做多少事情，才能成功让他们拧成一股绳……”

“这就是治理能力，和治理体系的体现。”