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57斯坦福监狱实验（第2页）

鹿栖醒来了。

他睁开眼睛，季青临躺在他的旁边，头发披散在身后，侧着身子，一副恬静的模样。

鹿栖皱眉，慢慢从床上坐起来。

放在枕头下面的手机在震动，提醒他该去上课了。

鹿栖起身，把被子留给季青临，然后出门。

他背着书包，打开门。

天空挂着的黑色太阳在欢迎他的到来。

鹿栖无视了变大了的黑洞，迈开脚步。

如果世界真的会迎来末日，那么这个世界就没有未来。

那么，他其实也没有必要去上学。

鹿栖没有犹豫过，脚步依旧迈向学校。

对于他来说，目前所得到的信息还不足以判断世界一定会完蛋。

他仍旧不可以冒险放弃自己在这一所学校的学历。

今天要上的是选修课，社会心理。

鹿栖坐在课堂上最后的位置，认真地上课。

他有超乎常人的专注力，所以比起一般人，更容易沉浸某样东西的学习当中。

“我们今天的学习内容是，环境给人带来的恶。”

老师站在讲台上面，他的背后是一片大屏幕。

屏幕上面放映着一张照片，穿着囚犯衣服的人和穿着警察衣服的人。

“你们相信一个风度翩翩的绅士，可以在一周，不，甚至是三四天的时间内，就变成一个嗜虐的变态吗？”

可以。

鹿栖在心里回答他。

如果他想要操作的话，只需要鹿栖一个人，就可以把一个自认为好人的人逼疯。

“今天我来和大家讲讲一个被人所诟病的，但是极具有研究意义的实验。

斯坦福监狱实验。”

老师点着大屏幕，“在1971年，斯坦福大学有一位心理学家，名叫菲利普·津巴多。

他和同事在斯坦福大学的地下室构建出了一个模拟监狱，并且用不菲的报酬，从社会征集了24名身心健康的年轻人。

他有一个非常有趣的实验，需要借助这一些年轻人。”

实验的内容是让26名年轻人，一半扮演囚犯，一半扮演监狱官。

人物是扮演的，但是过程完全是按照真实的情况来处理。

囚犯的演员要住进监狱，大家不用名字称呼对方，只有一个数字代号。

包括吃饭、活动，一切都按照实际有的流程来做。

而扮演监狱官的人不能使用暴力，但是他们可以用体罚来惩罚不听话的囚犯。

原本这只是一个扮演游戏。

但是渐渐的，扮演囚犯的演员们，为了找乐子，开始故意反抗监狱官。

监狱官意识到自己无法靠语言交流的方式来安抚囚犯，于是开始渐渐地使用了自己身份带来的特权。