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104忘忧镇11（第2页）

“我怎么知道是不是你说谎？”

“我没说谎！”

小女孩对说谎这词很敏感，“手绢是老师亲手绣的。”

为了证明自己的清白，小女孩急忙忙解释，“老师绣的时候我都知道，上面绣了好看的梅花，还有鲜艳的小鸟，老师说那是凤凰。”

“老师以前有个孩子不见了，她一直在找，她做手绢的时候我就在旁边，她边绣的时候边跟我说。

梅花是她女儿喜欢的花，凤凰是她对女儿的期盼。”

“凤凰涅槃，老师希望女儿不管在哪里，身在何处，不管经历什么波折最后都能获得自由涅槃重生。”

“这个就是老师绣的，一模一样。”

为了证明她没错，小女孩绞尽脑汁想，“老师绣的时候很难过还不小心刺破了手，血滴在了手绢上面，老师看着又哭又笑很难过，我不敢说话。

老师缓过来又在血迹的地方绣了落下的梅花。”

“你敢不敢给我看，这手绢就是跟老师的一模一样就是老师的！”

“可能是。”

容锦时摊开了手绢任由小女孩打量，“这的确是我爱人捡的。”

“还给我！”

小女孩眼睛放光。

容锦时果断收回手绢让小女孩落空，“那又怎么样？”

“这是你老师的，也不是你的。

就算要还，也应该是还给你老师不是你。”

小女孩咬唇，眼睛都红了，眼泪忍不住哗啦啦的流，“老师，没了。”

她恶狠狠的瞪着容锦时，“老师的东西我一定要收回来，要怎么样你才能把东西给我！”

“嗯。”

容锦时故作思考，“的确，我拿着这手绢也没有太大的作用，物归原主相信我的爱人也不会怪罪。”

“我昨晚做了个梦，在梦中丢了点东西，我想要拿回来。”

“你要是同意把拿走的属于我们的东西物归原主，我们也同意把手绢还给你，至于你是自己留着还是交给你口中所谓的老师，我们都不会管。”

小女孩又跟其他孩子到一边小声讨论，“还不了。”

小女孩道，她面色有些奇怪的看着大人们，“那是游戏规则。”

“这样，那我希望你可以同意我们一起加入你们的丢手绢游戏，游戏的手绢就用这个。”

“不管你们输还是赢，手绢都会还给你。

如果我们赢了，把我们丢失的部分还回来。”

小女孩自然又是同其他小孩好一阵讨论，这次的讨论却不是很顺利。

她们的声音很小，为了不被外人知道他们的讨论内容，他们还特意用的方言再加上可能是他们内部的暗号，然而都没能真正的避开容锦时。

容锦时也是从他们的争论中得到了许多关键消息。

村中的大人和小孩的确是出于对立的状态，这份对立严重到这些小孩甚至会对讲不通道理依赖大人包括爸爸妈妈的孩子连带敌视。

但他们很聪明，他们人小力气小，并没有能力跟大人硬碰硬，但他们也有办法。

针对小孩就简单了。