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第四十七章 全力引导（第3页）

四

当吴主任来到六中的时候，时秉秋已经让刘志丰把所有老师和高三学生都集中到了会议室。

时秉秋在校门口等到吴主任后，他第一句话就是：“吴主任，你这次来全校师生都很期待啊。”

“时校长的意思是，我以前来你们不欢迎是吧？”

吴主任看时秉秋急切的表情，开了句玩笑。

在场所有人让吴主任一句话逗乐了。

大家一边聊着一边向会议走去。

当进入到会议室后，吴主任也被眼前整齐地排列打动了，他情不自禁地点了点头，但并没有说话，在时秉秋的引领下，两人向了主席台。

吴主任坐到了主席台中间后，时秉秋在他左边站住，然后停了停，说到：“今天会议的重要性，相信大家都很清楚，也很期待。

教委领导的重视程度，相信大家也能看得出来。

吴主任亲自过来，并决定由他亲自给大家讲解，我们现在以热烈的掌声欢迎和感谢吴主任的到来。”

整个会议室立刻响起了一片掌声。

吴主任站起来点点头，示意大家静下来。

他说到：“说实在话，今天这件事，确实很重要，因为这是关于高考的一个新的政策，这个政策也体现出国家对提升国民素质的重视程度，相信也是今后我们国家对大学教育的一个方向。

你们这一代在改革开放的今天，赶上了好的时机，应该感谢党和国家，也应该抓住现在这个大好的时光，努力学习，为国家、为你们个人努力创造一个美好的未来。”

吴主任的话刚一说完，整个会场又一阵掌声。

随后吴主任就开始详细地解释说明高考委培招生的相关政策。

他解释说：“我们通常说的统招生，就是国家计划招收的学生。

其培养费用由国家拔款，毕业后原则上由国家负责安排，并在一定范转内通过双向选择、供需见面落实就业去向。

而委培生则是由有关部门或单位委托学校培养的学生，其培养费由委托部门或单位向学校支付（或由学生家庭自付），学生毕业后，严格按合同就业。

一般地，学生或其家长与教育部门之间必须签订合同，双方约定，学生毕业后必须回原籍无条件地服从教育部门的安排。”

在听到吴主任开始的基本介绍后，整个会场一阵低语声。

吴主任并没制止大家的相互交流，而是稍微停顿了一下，随后又开始就委培的教育模式、学校和时间等相关政策一一开始介绍。

当整个介绍完毕后，时秉秋看了一下时间已经接近中午。

吴主任看了一下整个会场，又说：“今天的宣贯只是一个开头，随后县教委会再就相关具体政策用其他的方式传达给你们，你们如果有什么需要的话也可以通过学校向教委询问。

咱们确保在明年高考时，你们能够掌握透这些政策。”

时秉秋这时也接过话，向全校师生说：“咱们感谢吴主任亲自来到学校向咱们宣贯委培的政策。

校领导班子也会专门安排相关人员进行政策性解读，咱们老师和同学们现在首先要树立一个概念，就是考入大学的机会增加了，我们必须增加能够考入大学的信念，努力学习，给自己一次改变命会的机会，这也是我们每一个人的期望。”

整个会场陷入一阵沉寂，随后又响起一阵掌声。